Quiz: Planes y Ejes de la Nueva Escuela Mexicana

Froggy Jumps

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Preguntas sobre ejes, campos y prácticas

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Edgar Ramos

Mexico

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Quiz: Planes y Ejes de la Nueva Escuela Mexicana


Froggy Jumps Quiz: Planes y Ejes de la Nueva Escuela MexicanaOnline version Preguntas sobre ejes, campos y prácticas by Edgar Ramos 1 ¿Qué eje articulador se trabaja al incluir palabras básicas de una lengua originaria para alumnos migrantes? a Lenguajes b Pensamiento Crítico c Inclusión 2 Según el documento, ¿qué campo formativo se vincula con expresar ideas por mural y podcast? a Ética, Naturaleza y Sociedades b Lenguajes c De lo Humano y lo Comunitario 3 ¿Qué rasgo del perfil de egreso demuestra analizar desigualdad de género en una noticia? a Intercambio de ideas mediante un solo lenguaje técnico b Desarrollo de una forma de pensar propia para analizar su realidad y oponerse a la injusticia c Percepción de sí mismo como parte de la naturaleza 4 ¿Qué finalidades tiene el campo formativo que estudia la historia indígena y la relación con la naturaleza? a Desarrollo de la conciencia histórica y geográfica basada en transformaciones sociales y naturales b Dominio de lenguas extranjeras c Aprendizaje exclusivo de leyes 5 En la escuela, ¿qué pregunta define el objetivo de fortalecer la relación con la comunidad en el Plan de Estudio 2022? a La escuela como recinto privado b La escuela como oficina administrativa c La escuela como centro de aprendizaje comunitario que fortalece el tejido social 6 ¿Qué eje promueve equipos mixtos y roles de liderazgo para romper estereotipos de género en deportes? a Pensamiento Científico b Igualdad de Género c Vida Saludable 7 En la actividad de estimar costos del comedor escolar, ¿qué enfoque de matemáticas se aplica? a Resolución de algoritmos abstractos b Desarrollo del pensamiento matemático con sentido humano y utilidad en la vida real c Memorización de tablas 8 ¿Qué pregunta corresponde al eje de inclusión al trabajar con una familia migrante y lengua originaria? a ¿Qué finalidades tiene el campo formativo? b ¿Qué rasgo del perfil se demuestra? c ¿Qué eje articulador se está trabajando primordialmente desde una perspectiva decolonial? 9 Los docentes de la Escuela "Emiliano Zapata", decide ajustar el programa sintético nacional para incluir contenidos locales, ya que es la realidad inmediata de sus alumnos ¿A qué proceso pedagógico se refiere esta acción de los docentes? a Planificación didáctica tradicional por objetivos. b Codiseño de los programas de estudio. c Simplificación curricular por nivel de aprovechamiento. 10 Un docente identifica que un alumno está faltando a clases por tener que ayudar en las labores del campo. El docente busca el diálogo con la familia para asegurar que el niño regrese. ¿Qué principio fundamental de la NEM se está protegiendo? a La eficiencia administrativa por encima de la asistencia. b El derecho humano a la educación y el interés superior de las niñas y niños. c El cumplimiento estricto del calendario escolar sin excepciones.

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¿Qué eje articulador se trabaja al incluir palabras básicas de una lengua originaria para alumnos migrantes?

Según el documento, ¿qué campo formativo se vincula con expresar ideas por mural y podcast?

¿Qué rasgo del perfil de egreso demuestra analizar desigualdad de género en una noticia?

¿Qué finalidades tiene el campo formativo que estudia la historia indígena y la relación con la naturaleza?

En la escuela, ¿qué pregunta define el objetivo de fortalecer la relación con la comunidad en el Plan de Estudio 2022?

¿Qué eje promueve equipos mixtos y roles de liderazgo para romper estereotipos de género en deportes?

En la actividad de estimar costos del comedor escolar, ¿qué enfoque de matemáticas se aplica?

¿Qué pregunta corresponde al eje de inclusión al trabajar con una familia migrante y lengua originaria?

Los docentes de la Escuela "Emiliano Zapata", decide ajustar el programa sintético nacional para incluir contenidos locales, ya que es la realidad inmediata de sus alumnos ¿A qué proceso pedagógico se refiere esta acción de los docentes?

Un docente identifica que un alumno está faltando a clases por tener que ayudar en las labores del campo. El docente busca el diálogo con la familia para asegurar que el niño regrese. ¿Qué principio fundamental de la NEM se está protegiendo?