ACUERDO DE CONVIVENCIA: PUNTOS ICE

Froggy Jumps

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Normas para vivir mejor

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Gabriela Liria

Argentina

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1	Emi July 30, 2026	% 100	00:50
2	aluu July 30, 2026	% 100	00:51
3	Sebasss August 14, 2026	% 100	00:55
4	Oli July 30, 2026	% 100	01:07
5	Emi July 30, 2026	% 100	01:08
6	Emi July 30, 2026	% 100	01:11
7	Anonymous August 14, 2026	% 90	01:02
8	Gabriela Liria March 30, 2026	% 90	01:28
9	Anonymous July 30, 2026	% 90	01:32
10	Anonymous August 14, 2026	% 90	01:38

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ACUERDO DE CONVIVENCIA: PUNTOS ICE


Froggy Jumps ACUERDO DE CONVIVENCIA: PUNTOS ICEOnline version Normas para vivir mejor by Gabriela Liria 1 ¿Cómo debe ser el ambiente donde se convive a diario para lograr una mejor calidad de enseñanza y aprendizaje? a De respeto mutuo dónde esten vigentes los valores para una buena convivencia. b Sin respeto mutuo entre las partes. c Donde no se respeten las normas de convivencia. 2 Qué supone la convivencia democrática... a Resolver los problemas sin escuchar a los demás. b Participación responsable, sin llegar a un acuerdo mutuo. c Participación responsable y búsqueda de acuerdos para resolver problemas. 3 Compromiso de los alumnos... a Utilizar cualquier vocabulario. b No cuidar los elementos de la escuela y compañeros. c Respetar a los demás, el vocabulario y a los símbolos patrios. 4 ¿Qué hacer ante comentarios ofensivos en clase o grupo? a Alejarse y reportarlo a un adulto b Responder igual con más dureza c Ignorar y seguir igual 5 ¿Cuál es una norma básica de convivencia en clase? a Gritar para que te escuchen b Usar el móvil en todas las actividades c Llegar a tiempo y participar con respeto 6 ¿Qué hacer ante un conflicto? a Ignorarlo hasta que desaparezca b Resolverlo solo a gritos c Buscar solución dialogada y pedir ayuda si es necesario 7 ¿Qué actitudes perjudican la convivencia? a Burlas y exclusión de otros b Ayudar a quien lo necesita c Compartir recursos cuando se puede 8 ¿Qué exige el acuerdo de convivencia sobre los horarios? a Llegar tarde no importa b Saltarse clases sin repercusiones c Puntualidad en el ingreso a clases, tanto en turno como en contraturno. 9 ¿Qué indica la norma sobre celulares en clase? a Usarlos libremente en la lección b Compartir pantalla con todos c Mantenerlos guardados, apagados y en silencio 10 ¿Qué conducta se considera una falta y tiene sanción? a Expresar opiniones b Acoso, bullying, faltas de respeto. c Participar en debates 11 ¿Cómo debe ser el trato hacia docentes? a Respeto y escucha activa b Ignorarlos para demostrar independencia c Hablarles a gritos 12 ¿Qué implica la participación en normas de convivencia? a No colaborar b Crear reglas propias sin coordinación c Participar en normas y protocolos escolares 13 Cuántos puntos ICE (Índice de convivencia escolar) posee un alumno durante el ciclo lectivo... a 25 puntos por ciclo lectivo b 25 puntos durante toda la escolaridad c 24 puntos por ciclo lectivo 14 ¿Qué sucede con los 25 puntos ICE cuando se comete una falta? a Se van restando en forma proporcional a las faltas cometidas. b Se suman. c Se restan según cada alumno. 15 Menciona las distintas categorías de las faltas... a Leve - Moderada - Intermedia - Grave - Extremadamente grave. b Extremadamente grave - Leve - Moderada - Intermedia. c Leve - Extremadamente grave - Moderada. 16 Faltas LEVES... Tipos de faltas y cantidad de quita de puntos... a No cumplir con el uso del uniforme, llegar tarde a clases, etc. Se resta 1 punto. b golpear a un compañero. Se resta 5 puntos. c No se restan puntos. 17 Faltas MODERADAS... Tipos de faltas y cantidad de quita de puntos... a Burlas, uso indevido del celular, auriculares, gorra, salir del curso... Se restan 2/4 puntos. b Escaparse de la escuela. Se restan 10 puntos. c No se restan puntos. 18 Faltas INTERMEDIAS... Tipos de faltas y cantidad de quita de puntos... a Daños en la escuela, usar aros, uñas pintadas, agresiones, uso del celular... Entre 5 y 8 puntos. b Burlarse de los compañeros. Se restan 2 puntos. c Ayudar en la limpieza del curso. 19 Faltas GRAVES... Tipos de faltas y cantidad de quita de puntos... a Robo, agresión, escaparse, amenazas, no respetar símbolos patrios... Se restan 9/10 puntos. b Uso de gorras. Se restan 5 puntos. c Por utilizar celular en clases. Se restan 2 puntos. 20 Faltas EXTREMADAMENTE GRAVES... Tipos de faltas y cantidad de quita de puntos... a Amenazar, agredir al personal o compañeros, fumar, llevar alcohol... Se restan 11/12 puntos. b No se restan puntos. c Usar auriculares y el celular en clases.Se estan 5 puntos. 21 Faltas Leves... Marcar la correcta... a No cumplir con el uso del uniforme. Hamacarse. Piercing. b Golpear a los compañeros. c Amenazar a los docentes y compañeros. 22 Faltas Moderadas... Marcar la correcta... a Desinflar bicicletas, salir o entrar del curso sin autorización. b Hamacarse. c Dañar o destruir el inmoviliario escolar. 23 Faltas Intermedias... Marca la incorrecta... a Provocar accidentes/incidentes que pongan en riesgo la salud de los demás/de sí mismos. b Perjudicar el dictado de la clase. Burlarse del personal de la escuela. c Utilizar vocabulario grosero. 24 Faltas Graves... Marcar la correcta... a Ver y/o mostrar imágenes pornográficas. Encubrir a quién comete faltas. b Portación de armas blancas o de fuego. c No utilizar el uniforme de la escuela. 25 Faltas Extremadamente Graves... Marcar la Incorrecta... a Robar. No respetar los símbolos patrios. b Escaparse de la escuela. c Usar negligentemente herramientas, máquinas u otros implementos de la escuela. 26 Cursos que tienen terminantemente prohibido el MATE en el aula... a Niveles / cursos 1°, 2° y 3° b Niveles/cursos 4° y 5° c Niveles / cursos 1° y 3° 27 Faltas Moderadas... Marcar la correcta... a Uso de Gorra (solo permitida en la finca) b Portación de bebidas alcohólicas y estuperfacientes dentro de la Intitución. c Descriminar a cualquier persona según género, religión, etc. 28 Faltas actualizadas en 2026, que cambiaron de categorización... a Uso de gorra, aros, uñas largas/pintadas, cofia, cabello suelto, tomar mate, uniforme en Ed. Física b Escaparse de la escuela. c Utilizar el uniforme de la escuela.

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by Gabriela Liria

¿Cómo debe ser el ambiente donde se convive a diario para lograr una mejor calidad de enseñanza y aprendizaje?

Qué supone la convivencia democrática...

Compromiso de los alumnos...

¿Qué hacer ante comentarios ofensivos en clase o grupo?

¿Cuál es una norma básica de convivencia en clase?

¿Qué hacer ante un conflicto?

¿Qué actitudes perjudican la convivencia?

¿Qué exige el acuerdo de convivencia sobre los horarios?

¿Qué indica la norma sobre celulares en clase?

¿Qué conducta se considera una falta y tiene sanción?

¿Cómo debe ser el trato hacia docentes?

¿Qué implica la participación en normas de convivencia?

Cuántos puntos ICE (Índice de convivencia escolar) posee un alumno durante el ciclo lectivo...

¿Qué sucede con los 25 puntos ICE cuando se comete una falta?

Menciona las distintas categorías de las faltas...

Faltas LEVES... Tipos de faltas y cantidad de quita de puntos...

Faltas MODERADAS... Tipos de faltas y cantidad de quita de puntos...

Faltas INTERMEDIAS... Tipos de faltas y cantidad de quita de puntos...

Faltas GRAVES... Tipos de faltas y cantidad de quita de puntos...

Faltas EXTREMADAMENTE GRAVES... Tipos de faltas y cantidad de quita de puntos...

Faltas Leves... Marcar la correcta...

Faltas Moderadas... Marcar la correcta...

Faltas Intermedias... Marca la incorrecta...

Faltas Graves... Marcar la correcta...

Faltas Extremadamente Graves... Marcar la Incorrecta...

Cursos que tienen terminantemente prohibido el MATE en el aula...

Faltas Moderadas... Marcar la correcta...

Faltas actualizadas en 2026, que cambiaron de categorización...