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La adultez temprana: conceptos clave

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La adultez temprana: conceptos clave
 

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La adultez temprana: conceptos claveOnline version

Términos de la etapa adulta

by Aldahir Salazar ortiz
1

tienen un gran potencial, de desarrollo intelectual, emocional y aun físico.

2

entre los diversos aspectos del desarrollo −físico, intelectual, social y emocional− están golpeando durante este período,

3

afecta la salud cuando examinamos los factores que llevan a algunas personas a fumar, a beber o a hacer ejercicio o que aumentan el riesgo de un ataque al corazón.

4

es más eficiente en los adultos jóvenes; la agilidad de los dedos y los movimientos de las manos empiezan a disminuir después de la mitad de los 30 años.

5

están también más agudos durante la vida adulta joven.

6

capacidad de gobernar sus decisiones y acciones

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es la más penetrante alrededor de los 20 años y empieza a declinar alrededor de los 40, cuando una tendencia a ser présbita hace a mucha gente recurrir a los lentes para leer.

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de los 35 representa un cambio decisivo -la primera vez desde la infancia cuando la causa principal de la muerte es la enfermedad física.

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es un riesgo de salud tan serio que los institutos nacionales de salud (1985) claman para que los 34 millones de norteamericanos que reciban médicamente la misma clase de atención médica dada a la gente con desórdenes amenazantes para la vida.

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es causa principal de muertes por accidentes automovilísticos y, a pesar de que más de 70% de los que manejan nunca lo hacen después de tomar, 28% lo hacen por lo menos algunas veces.

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de la familia es una influencia importante sobre la condición física de los niños; así, no es sorprendente que el ingreso afecte la salud de los adultos también.

12

para el pensamiento reflexivo parece surgir entre los 20 y 25 años. Solo entonces el cerebro forma nuevas neuronas, sinapsis y conexiones dendríticas, y las regiones de la corteza cerebral que manejan el pensamiento del nivel superior.

13

podían desarrollar un pensamiento completamente abstracto y probar las hipótesis formales.

14

fue definido por primera vez por el filósofo y educador estadounidense John Dewey (1910-1991) como “la consideración activa, persistente y cuidadosa” de la información o las creencias a la luz de la evidencia que las apoya y de las conclusiones .

15

se caracteriza por la capacidad para lidiar con las incoherencias, las contradicciones y los compromisos.

16

es una etapa de grandes cambios, desde el cuerpo y el cerebro en desarrollo al surgimiento de los nuevos roles sociales que se le imponen a los jóvenes mientras avanzan hacia la independencia.

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inician el divorcio más frecuentemente que los hombres-) está usualmente en mejor forma emocional los primeros meses de la separación que el otro compañero

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