Quiz de Psicología Educativa: Modelos y Dimensiones

Froggy Jumps

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Modelos y enfoques clave en educación

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Ninidelc Del carpio

Bolivia

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Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Sarela March 24, 2026	% 100	01:21
2	Ninidelc Del carpio March 23, 2026	% 100	02:04
3	Ambar Taboada March 24, 2026	% 90	02:12
4	Leonardo Chavez March 24, 2026	% 80	02:32
5	Cristina Jade Chura Mamani March 24, 2026	% 80	02:38
6	Nora March 24, 2026	% 70	02:40
7	Magerly March 24, 2026	% 70	02:49

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Quiz de Psicología Educativa: Modelos y Dimensiones


Froggy Jumps Quiz de Psicología Educativa: Modelos y DimensionesOnline version Modelos y enfoques clave en educación by Ninidelc Del carpio 1 ¿Qué propone el modelo conductista en educación? a El aprendizaje se condiciona por refuerzos y castigos. b El aprendizaje se construye por interacción social. c El aprendizaje es innato y no requiere estimulación externa. 2 Según Piaget, ¿qué caracteriza el desarrollo cognitivo? a El desarrollo depende solo del ambiente social. b El conocimiento se transmite completamente de forma directa. c El aprendizaje ocurre en etapas activas del niño. 3 ¿Qué sugiere Vygotsky con la Zona de Desarrollo Próximo? a El aprendizaje no se ve afectado por el contexto social. b Las habilidades se adquieren solo por imitación. c Lo que el niño puede hacer con ayuda es distinto de lo que puede hacer solo. 4 En el modelo sociocultural, ¿qué influencia es central? a La genética individual sin influencia del entorno. b El contexto social y cultural del aprendizaje. c La memorización de datos sin interacción social. 5 ¿Qué aporta Bruner al constructivismo? a El aprendizaje debe ser activo y participativo en resolución de problemas. b La enseñanza debe ser pasiva y expositiva. c La memorización mecánica es suficiente para aprender. 6 ¿Cuál es una aplicación educativa del aprendizaje social (Bandura)? a Ignorar la influencia de la motivación en el aprendizaje. b Aprender observando a modelos y pares. c Fomentar solo la memoria de hechos. 7 La dimensión emocional en psicología educativa se centra en: a Las nociones de juego y recreación puramente lúdicas. b Motivación, autoestima y ansiedad. c Solo en la evaluación de pruebas 8 Entre las dimensiones, ¿qué busca la dimensión cognitiva? a Limitar el aprendizaje a respuestas rápidas sin reflexión. b Incrementar la carga emocional del alumnado c Mejorar procesos como memoria y razonamiento. 9 ¿Qué describe la dimensión cultural de la psicología educativa? a La enseñanza solo a nivel neurológico sin contexto. b El uso de tecnologías sin impacto cultural. c Influencia de valores y creencias en el aprendizaje. 10 ¿Qué modelo enfatiza el aprendizaje a través de la interacción social y el lenguaje? a Modelo Sociocultural (Vygotsky). b Modelo Conductista c Modelo de Aprendizaje Social

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¿Qué propone el modelo conductista en educación?

Según Piaget, ¿qué caracteriza el desarrollo cognitivo?

¿Qué sugiere Vygotsky con la Zona de Desarrollo Próximo?

En el modelo sociocultural, ¿qué influencia es central?

¿Qué aporta Bruner al constructivismo?

¿Cuál es una aplicación educativa del aprendizaje social (Bandura)?

La dimensión emocional en psicología educativa se centra en:

Entre las dimensiones, ¿qué busca la dimensión cognitiva?

¿Qué describe la dimensión cultural de la psicología educativa?

¿Qué modelo enfatiza el aprendizaje a través de la interacción social y el lenguaje?