Esta actividad interactiva consiste en relacionar los diferentes niveles de conceptualización de la escritura con sus características principales. A través de ejemplos sencillos y pista , los participantes podrán identificar cómo los niños construyen su conocimiento sobre el sistema de escritura, desde el nivel presilábico hasta el alfabético.
El juego está dirigido principalmente a docentes en formación y en servicio, con la finalidad de reforzar la compresión de los procesos de aprendizaje de la escritura en los alumnos. Mediante la dinámica de relación de columnas, se promueve el análisis de las producciones infantiles y la reflexión sobre las prácticas de enseñanza.

El objetivo de este juego es identificar y comprender los niveles de conceptualización de la escritura en los niños y niñas a partir de sus características y ejemplos, para favorecer una mejor intervención docente en el aula.