Investigación Digital:

Froggy Jumps

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Cuestionario sobre métodos y herramientas

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UBALDO MEDINA DOMINGUEZ

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Froggy Jumps Investigación Digital:Online version Cuestionario sobre métodos y herramientas by UBALDO MEDINA DOMINGUEZ 1 Pregunta 1 de 20 ¿Qué significa la sigla TICCAD? a Tecnologías de Investigación Científica y Análisis de Datos b Tecnologías Integradas de Comunicación, Cultura y Aprendizaje Digital c Tecnologías de Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizajes Digitales 2 Pregunta 2 de 20 ¿Cuál es el propósito formativo 3 de la materia según el material? a Programar aplicaciones móviles para difundir información b Diseñar bases de datos relacionales para almacenar resultados científicos c Aplicar técnicas y métodos de investigación digital para buscar, recopilar, extraer, organizar y dif 3 Pregunta 3 de 20 ¿Qué ventaja principal aporta la investigación digital en comparación con la tradicional? a Garantiza que toda la información encontrada sea veraz b Permite acceso rápido y amplio a información sin limitaciones físicas de tiempo o espacio c Elimina la necesidad de citar fuentes bibliográficas 4 Pregunta 4 de 20 ¿Qué permite el método cuantitativo en la investigación digital? a Observar participativamente a usuarios en foros en línea b Interpretar discursos y narrativas de comunidades virtuales c Medir objetivamente fenómenos a partir de datos numéricos e identificar patrones 5 Pregunta 5 de 20 ¿Cuál es la principal limitación del método cuantitativo? a Solo funciona con muestras muy pequeñas b No puede aplicarse a entornos digitales c Los números no siempre capturan la complejidad de los significados detrás de comportamientos en líne 6 Pregunta 6 de 20 ¿Qué busca el método cualitativo en la investigación digital? a Validar hipótesis mediante estadísticas descriptivas b Comprender significados y experiencias interpretando discursos, narrativas e imágenes en comunidades c Procesar grandes volúmenes de datos con algoritmos inteligentes 7 Pregunta 7 de 20 ¿Cuál es la limitación principal del método cualitativo? a Suele trabajar con muestras reducidas que limitan la capacidad de generalización de resultados b Requiere demasiado tiempo para procesar datos numéricos c No permite analizar redes sociales 8 Pregunta 8 de 20 ¿Qué integra el método mixto de investigación? a Solo técnicas cualitativas avanzadas b Únicamente encuestas en línea y entrevistas presenciales c La precisión del análisis numérico con la profundidad interpretativa del análisis cualitativo 9 Pregunta 9 de 20 ¿Qué es un ejemplo de aplicación del método mixto según el material? a Realizar entrevistas en línea sin analizar datos numéricos b Analizar la frecuencia de hashtags (cuantitativo) y estudiar sus significados en conversaciones (cua c Aplicar únicamente encuestas estadísticas a usuarios de Twitter 10 Pregunta 10 de 20 ¿Qué es la ciberetnografía? a Un método exclusivamente cuantitativo para medir interacciones en redes sociales b Un software para analizar grandes volúmenes de datos en tiempo real c La adaptación de la etnografía tradicional al estudio de comunidades y prácticas en entornos digital 11 Pregunta 11 de 20 Según Hine (2004), ¿qué estudia la ciberetnografía además de lo que publican los usuarios? a Cómo los usuarios construyen significados, relaciones e identidades dentro del contexto digital b Las estadísticas de tráfico de las plataformas digitales c El número de seguidores y publicaciones de cada usuario 12 Pregunta 12 de 20 ¿Cuál es un desafío ético de la ciberetnografía? a Muchos espacios digitales no fueron creados con fines de investigación, lo que genera dilemas de pri b La dificultad para encontrar comunidades virtuales activas c La imposibilidad de participar activamente en comunidades en línea 13 Pregunta 13 de 20 ¿En qué se basa el análisis en línea de contenido según Piñuel (2002)? a En la creación de encuestas digitales para medir opiniones b En procedimientos interpretativos de productos comunicativos previamente registrados usando técnicas c En la observación directa de comportamientos presenciales de los usuarios 14 Pregunta 14 de 20 ¿Cuál de las siguientes herramientas se usa para visualizar y analizar redes digitales complejas? a Google Trends b Gephi c Hootsuite 15 Pregunta 15 de 20 ¿Para qué sirve Google Trends en la investigación digital? a Para rastrear tendencias de búsqueda en tiempo real b Para codificar y analizar datos cualitativos en profundidad c Para explorar interacciones en redes sociales en línea 16 Pregunta 16 de 20 ¿Qué herramienta se specializa en explorar interacciones en redes sociales en línea? a ATLAS.ti b NVivo c Netlytic 17 Pregunta 17 de 20 ¿Cuáles son las exigencias del investigador digital según el material? a Publicar en revistas de alto impacto y obtener financiamiento externo b Buscar con criterio, seleccionar fuentes confiables, organizar datos y emplear éticamente la informa c Programar algoritmos y diseñar bases de datos propias 18 Pregunta 18 de 20 ¿Qué permite la diversidad de perspectivas en la investigación digital? a Contrastar posturas, detectar tendencias y comprender fenómenos desde un enfoque amplio b Reducir el número de fuentes necesarias para validar una hipótesis c Acelerar la publicación de resultados sin revisión 19 Pregunta 19 de 20 ¿Qué característica de la ciberetnografía la distingue de la etnografía tradicional? a Requiere el consentimiento firmado de todos los usuarios observados b Solo puede realizarse de manera presencial en laboratorios tecnológicos c Permite acceder a prácticas culturales que trascienden barreras geográficas y temporales 20 Pregunta 20 de 20 ¿Qué aporta el método mixto al análisis de fenómenos digitales según el material? a Elimina la necesidad de usar métodos cualitativos b Ofrece una visión más completa y contextualizada articulando la objetividad numérica con la riqueza c Reduce el tiempo de análisis al enfocarse solo en datos estadísticos

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by UBALDO MEDINA DOMINGUEZ

Pregunta 1 de 20 ¿Qué significa la sigla TICCAD?

Pregunta 2 de 20 ¿Cuál es el propósito formativo 3 de la materia según el material?

Pregunta 3 de 20 ¿Qué ventaja principal aporta la investigación digital en comparación con la tradicional?

Pregunta 4 de 20 ¿Qué permite el método cuantitativo en la investigación digital?

Pregunta 5 de 20 ¿Cuál es la principal limitación del método cuantitativo?

Pregunta 6 de 20 ¿Qué busca el método cualitativo en la investigación digital?

Pregunta 7 de 20 ¿Cuál es la limitación principal del método cualitativo?

Pregunta 8 de 20 ¿Qué integra el método mixto de investigación?

Pregunta 9 de 20 ¿Qué es un ejemplo de aplicación del método mixto según el material?

Pregunta 10 de 20 ¿Qué es la ciberetnografía?

Pregunta 11 de 20 Según Hine (2004), ¿qué estudia la ciberetnografía además de lo que publican los usuarios?

Pregunta 12 de 20 ¿Cuál es un desafío ético de la ciberetnografía?

Pregunta 13 de 20 ¿En qué se basa el análisis en línea de contenido según Piñuel (2002)?

Pregunta 14 de 20 ¿Cuál de las siguientes herramientas se usa para visualizar y analizar redes digitales complejas?

Pregunta 15 de 20 ¿Para qué sirve Google Trends en la investigación digital?

Pregunta 16 de 20 ¿Qué herramienta se specializa en explorar interacciones en redes sociales en línea?

Pregunta 17 de 20 ¿Cuáles son las exigencias del investigador digital según el material?

Pregunta 18 de 20 ¿Qué permite la diversidad de perspectivas en la investigación digital?

Pregunta 19 de 20 ¿Qué característica de la ciberetnografía la distingue de la etnografía tradicional?

Pregunta 20 de 20 ¿Qué aporta el método mixto al análisis de fenómenos digitales según el material?