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Altas capacidades en el último año

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Altas capacidades en el último año

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Juego educativo sobre jóvenes talentosos

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blanca villalba rojas
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Paraguay

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Altas capacidades en el último añoOnline version

Juego educativo sobre jóvenes talentosos

by blanca villalba rojas
1

¿Qué se entiende por altas capacidades en adolescentes de último año?

2

¿Cuándo suelen identificarse las altas capacidades en estudiantes de secundaria?

3

Una característica típica de alumnos con altas capacidades es:

4

¿Qué desafío suele enfrentar un estudiante con altas capacidades en el último año?

5

Estrategia clave para apoyar a estos alumnos:

6

Una señal de alerta en el aula puede ser:

7

El currículo diferenciado para altas capacidades debe buscar:

8

Cómo favorecer la socialización de estos jóvenes en el último año

9

Qué papel juega el tutor/orientador en estos casos?

10

Una buena evaluación para altos capacidades debe:

11

Si todos los humanos son mortales y Sócrates es humano, ¿qué se puede deducir acerca de Sócrates?

12

Completa la secuencia: 2, 4, 8, 16, ?

13

¿Qué tipo de desafío corresponde al Nivel 2: Creatividad?

14

Reordena las letras para formar una palabra: 'CITLENE'

15

¿Quién fue el primer matemático que formuló el teorema de los números primos?

16

Imagina que tienes una máquina del tiempo: ¿qué enfoque creativo haría para cambiar la historia?

17

Completa la secuencia de figuras: 1) Cuadrado, 2) Triángulo, 3) ?

18

Durante un juego de palabras, reordena para formar una palabra relevante: 'CITLENE'

19

¿Qué pregunta busca integrar historia, ciencia y filosofía en un solo desafío?

20

¿Qué herramienta ayuda a verificar conclusiones lógicas en un razonamiento?

 
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