Evaluación formativa:

Froggy Jumps

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Comprueba tu entendimiento

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Larisa Beltrán

Mexico

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Froggy Jumps Evaluación formativa:Online version Comprueba tu entendimiento by Larisa Beltrán 1 1. Según el Plan de Estudios 2022, ¿cuál es el propósito fundamental de la evaluación formativa? a Asignar una calificación numérica justa al final de cada bimestre. b Brindar información para apoyar el aprendizaje de los alumnos y mejorar el trabajo docente c Certificar los conocimientos adquiridos por los estudiantes ante la SEP. 2 ¿Qué implica concebir el aprendizaje como un "proceso" dentro de la Nueva Escuela Mexicana? a Que todos los alumnos deben alcanzar los mismos objetivos al mismo tiempo. b Que se deben estandarizar las evaluaciones para medir el avance grupal. c Que cada estudiante avanza a diferente ritmo y se requieren diversas estrategias de enseñanza 3 ¿Cuál de los siguientes es un pilar de la evaluación formativa que promueve el reconocimiento de aciertos y dificultades mediante el diálogo? a La retroalimentación del proceso educativo b La observación sistemática y calificada. c La aplicación de exámenes de opción múltiple. 4 Para que el aprendizaje sea "verdaderamente significativo", ¿qué condición debe cumplirse según el Plan de Estudios? a Que el alumno memorice los contenidos abstractos y simbólicos con precisión. b Que el estudiante perciba la información en función de su realidad inmediata y proyecto personal c Que el docente utilice materiales didácticos visualmente atractivos. 5 ¿Cuál es la principal diferencia entre calificar y evaluar formativamente? a Calificar se enfoca en asignar un número; formativamente se enfoca en el proceso de aprendizaje b No hay diferencia, ambos términos son sinónimos en la NEM. c Calificar es para el alumno y evaluar es para el docente.

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1. Según el Plan de Estudios 2022, ¿cuál es el propósito fundamental de la evaluación formativa?

Asignar una calificación numérica justa al final de cada bimestre.

Brindar información para apoyar el aprendizaje de los alumnos y mejorar el trabajo docente

Certificar los conocimientos adquiridos por los estudiantes ante la SEP.

¿Qué implica concebir el aprendizaje como un "proceso" dentro de la Nueva Escuela Mexicana?

Que todos los alumnos deben alcanzar los mismos objetivos al mismo tiempo.

Que se deben estandarizar las evaluaciones para medir el avance grupal.

Que cada estudiante avanza a diferente ritmo y se requieren diversas estrategias de enseñanza

¿Cuál de los siguientes es un pilar de la evaluación formativa que promueve el reconocimiento de aciertos y dificultades mediante el diálogo?

La retroalimentación del proceso educativo

La observación sistemática y calificada.

La aplicación de exámenes de opción múltiple.

Para que el aprendizaje sea "verdaderamente significativo", ¿qué condición debe cumplirse según el Plan de Estudios?

Que el alumno memorice los contenidos abstractos y simbólicos con precisión.

Que el estudiante perciba la información en función de su realidad inmediata y proyecto personal

Que el docente utilice materiales didácticos visualmente atractivos.

¿Cuál es la principal diferencia entre calificar y evaluar formativamente?

Calificar se enfoca en asignar un número; formativamente se enfoca en el proceso de aprendizaje

No hay diferencia, ambos términos son sinónimos en la NEM.

Calificar es para el alumno y evaluar es para el docente.

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1. Según el Plan de Estudios 2022, ¿cuál es el propósito fundamental de la evaluación formativa?

¿Qué implica concebir el aprendizaje como un "proceso" dentro de la Nueva Escuela Mexicana?

¿Cuál de los siguientes es un pilar de la evaluación formativa que promueve el reconocimiento de aciertos y dificultades mediante el diálogo?

Para que el aprendizaje sea "verdaderamente significativo", ¿qué condición debe cumplirse según el Plan de Estudios?

¿Cuál es la principal diferencia entre calificar y evaluar formativamente?

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