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Aventura poética: completa la magia.

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About this activity

En esta actividad, los estudiantes se convierten en exploradores del lenguaje que deberán poner a prueba sus conocimientos sobre la poesía. A través de un ejercicio dinámico, leerán diferentes oraciones incompletas y deberán seleccionar las palabras correctas para darles sentido, recordando conceptos clave como el poema, la rima, el ritmo, la metáfora, los versos y la estrofa.

Cada respuesta correcta les permitirá avanzar y comprender mejor cómo se construyen los poemas, fortaleciendo su lectura, escritura y pensamiento lingüístico. De esta manera, aprenderán de forma divertida y participativa, mientras descubren la magia que se esconde en las palabras.

Created by

Colombia

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Aventura poética: completa la magia.Online version

En esta actividad, los estudiantes se convierten en exploradores del lenguaje que deberán poner a prueba sus conocimientos sobre la poesía. A través de un ejercicio dinámico, leerán diferentes oraciones incompletas y deberán seleccionar las palabras correctas para darles sentido, recordando conceptos clave como el poema, la rima, el ritmo, la metáfora, los versos y la estrofa. Cada respuesta correcta les permitirá avanzar y comprender mejor cómo se construyen los poemas, fortaleciendo su lectura, escritura y pensamiento lingüístico. De esta manera, aprenderán de forma divertida y participativa, mientras descubren la magia que se esconde en las palabras.

by LEIDYS PATRICIA MEDINA TORO
1

Un es un texto literario que expresa sentimientos , emociones o ideas de forma creativa .

2

Una de sus características es la , que consiste en la repetición de sonidos al final de los versos .

3

Otra característica es el , que le da musicalidad al poema al momento de leerlo .

4

También encontramos la , que es una comparación creativa entre dos cosas , por ejemplo : " Tus ojos son estrellas " .

5

Los poemas están escritos en , que son cada una de las líneas del poema .

6

Los poemas sirven para expresar y emociones .

7

La rima puede ser cuando coinciden los sonidos finales de los versos .

8

El ritmo en un poema se percibe cuando lo leemos en voz .

9

Una metáfora es una forma de sin usar palabras como " como " o " parece " .

10

Los versos forman un conjunto llamado .

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