Día de concientización del Autismo

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A partir de los videos y de tus conocimientos responde las preguntas

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Andrea Almanza

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Día de concientización del Autismo


Froggy Jumps Día de concientización del AutismoOnline version A partir de los videos y de tus conocimientos responde las preguntas by Andrea Almanza 1 El autismo es: a Una enfermedad mental b Una condición del neurodesarrollo c Un problema de conducta 2 Decir que el autismo es un “espectro” significa que: a Todos las personas autistas son iguales b Hay muchas característicasformas diferentes en cada persona autista c Solo afecta a algunos niños 3 ¿Cuál es un mito común sobre el autismo? a Las personas autistas son todas diferentes b No pueden comunicarse ni tener amigos c Aprenden de distintas maneras 4 Sobre la cura del autismo, es correcto decir que: a Existe una medicina que lo cura b Se cura con terapia intensiva c No tiene cura, porque no es una enfermedad, necesitan apoyo y bienestar 5 Hoy muchas personas autistas prefieren no usar “alto o bajo funcionamiento” porque: a No es una palabra nueva b Reduce a la persona a una etiqueta c Es un término científico obligatorio 6 Si una persona autista no mira a los ojos, eso puede significar que: a Es grosera b Escucha de otra manera c No le importa la conversación 7 El “enmascaramiento social” es cuando una persona autista: a Finge estar enferma b Juega a ser otra persona c Intenta actuar como los demás 8 El enmascaramiento constante puede causar: a Cansancio y ansiedad b Diversión c Mejora inmediata 9 Los intereses intensos en el autismo: a Son algo negativo b Son una forma de aprender y disfrutar c Deben eliminarse 10 Los malentendidos en la comunicación pueden surgir porque: a Las personas autistas no quieren hablar b Usan lenguaje literal y no ironías c No entienden palabras 11 No comprender el autismo, hace que el entorno escolar pueda ser: a Poco adaptado a la diversidad b Totalmente inclusivo c Diseñado solo para autismo 12 Un ejemplo de inclusión es: a Que participe y se sienta parte del grupo b Que el estudiante esté en el aula c Que esté sentado en silencio 13 Usar lenguaje respetuoso es importante porque: a Suena más bonito b Es una moda c Reconoce la dignidad de la persona 14 Los estudiantes pueden ayudar a la inclusión cuando: a Ignoran al compañero diferente b Solo obedecen al profesor c Respetan, apoyan y acompañan 15 El Día del Autismo debería enfocarse en: a Mostrar tristeza b Celebrar la neurodiversidad c Hablar solo de problemas 16 El movimiento de la neurodiversidad dice que: a El autismo debe corregirse b Las diferencias neurológicas son parte de la humanidad c Solo importa la ciencia 17 Históricamente se ha diagnosticado menos a niñas porque: a Sus señales suelen pasar desapercibidas porque son mas sutiles b No existen niñas autistas c No van a la escuela 18 Un ajuste razonable en el trabajo podría ser: a Espacios tranquilos y horarios flexibles b Más castigos c Más ruido 19 Las redes sociales sobre autismo: a Siempre confunden b No sirven para aprender c Pueden ayudar si la información es responsable 20 Si un amigo cree que puede ser autista, lo mejor es: a Decirle que no piense en eso b Burlarse c Escucharlo y apoyarlo 21 Cuando una persona autista necesita más tiempo para responder, lo mejor es: a Interrumpirla b Responder por ella c Esperar con paciencia 22 En la comunicación, apoyar a una persona autista significa: a Hablar más rápido b Usar bromas c Ser claro y directo 23 Si un compañero se altera por un cambio inesperado, esto puede deberse a: a Dificultad con la inflexibilidad b Falta de interés c Mala actitud 24 La reciprocidad socio emocional diferente implica que una persona: a No quiere relacionarse b Prefiere estar sola siempre c Se relaciona de otra forma 25 Si un compañero repite movimientos o acciones, eso puede ayudarle a: a Distraer a otros b Evitar aprender c Calmarse y organizarse 26 Una forma respetuosa de actuar ante una sobrecarga sensorial es: a Ignorar lo que pasa b Ofrecer un espacio tranquilo c Llamar la atención 27 Las normas sociales pueden ser difíciles porque: a Son aburridas b No importan c No siempre se explican claramente 28 Para fomentar la tolerancia en el aula, es importante: a Que todos actúen igual b Aceptar distintas formas de ser c Corregir todo el tiempo 29 Cuando una persona autista necesita orden, nosotros podemos ayudar: a Cambiando todo sin avisar b Avisando y respetando rutinas c Riéndonos 30 Según los videos, el apoyo verdadero se demuestra cuando: a Comprendemos y respetamos b Sentimos lástima c Evitamos convivir

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El autismo es:

Decir que el autismo es un “espectro” significa que:

¿Cuál es un mito común sobre el autismo?

Sobre la cura del autismo, es correcto decir que:

Hoy muchas personas autistas prefieren no usar “alto o bajo funcionamiento” porque:

Si una persona autista no mira a los ojos, eso puede significar que:

El “enmascaramiento social” es cuando una persona autista:

El enmascaramiento constante puede causar:

Los intereses intensos en el autismo:

Los malentendidos en la comunicación pueden surgir porque:

No comprender el autismo, hace que el entorno escolar pueda ser:

Un ejemplo de inclusión es:

Usar lenguaje respetuoso es importante porque:

Los estudiantes pueden ayudar a la inclusión cuando:

El Día del Autismo debería enfocarse en:

El movimiento de la neurodiversidad dice que:

Históricamente se ha diagnosticado menos a niñas porque:

Un ajuste razonable en el trabajo podría ser:

Las redes sociales sobre autismo:

Si un amigo cree que puede ser autista, lo mejor es:

Cuando una persona autista necesita más tiempo para responder, lo mejor es:

En la comunicación, apoyar a una persona autista significa:

Si un compañero se altera por un cambio inesperado, esto puede deberse a:

La reciprocidad socio emocional diferente implica que una persona:

Si un compañero repite movimientos o acciones, eso puede ayudarle a:

Una forma respetuosa de actuar ante una sobrecarga sensorial es:

Las normas sociales pueden ser difíciles porque:

Para fomentar la tolerancia en el aula, es importante:

Cuando una persona autista necesita orden, nosotros podemos ayudar:

Según los videos, el apoyo verdadero se demuestra cuando: