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UD7. Parte 1: Obtención de información de las personas en situación de dependencia y sus cuidadores no formales.

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Cuestionario de autoevaluación sobre el epígrafe 1 de la Unidad Didáctica 7.

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Alicia Sanz Fuentes
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Spain

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Cuestionario de autoevaluación sobre el epígrafe 1 de la Unidad Didáctica 7.

by Alicia Sanz Fuentes
1

¿Cuál es la diferencia fundamental entre método y técnica en investigación social?

2

¿Qué característica distingue al cuestionario frente a la entrevista?

3

¿Cuál es una limitación clave del cuestionario autoadministrado?

4

¿Qué tipo de pregunta permite mayor libertad de respuesta?

5

¿Qué tipo de pregunta incluye opciones con posibilidad de múltiples respuestas?

6

¿Cuál es el objetivo de las preguntas amortiguadoras?

7

¿Qué caracteriza a un cuestionario bien diseñado?

8

¿Qué tipo de cuestionario permite analizar intenciones futuras?

9

¿Qué ventaja tiene la entrevista frente al cuestionario?

10

¿En qué caso la entrevista es especialmente útil?

11

¿Qué tipo de entrevista carece de guion previo?

12

¿Qué tipo de entrevista combina guion previo y flexibilidad?

13

¿Cuál es una desventaja de la entrevista estructurada?

14

¿Qué tipo de entrevista es más adecuada para estudios comparativos?

15

¿Qué caracteriza a la entrevista no dirigida?

16

¿Qué elemento es clave en el inicio de una entrevista?

17

¿Cuál es una estrategia adecuada en entrevistas?

18

¿Qué tipo de observación implica participación activa del observador?

19

¿Qué caracteriza la observación no participante?

20

¿Qué tipo de observación se realiza en contexto natural?

21

¿Qué define la observación sistemática?

22

¿Cuál es una desventaja de la observación no sistemática?

23

¿Qué caracteriza los registros anecdóticos?

24

¿Qué incluyen los registros continuos?

25

¿Qué elemento debe fijarse previamente en registros continuos?

26

¿Qué función tienen las listas de control?

27

¿Qué aportan las escalas de estimación frente a listas de control?

28

¿Cuál es un inconveniente de las escalas de estimación?

29

¿Qué aspecto NO suelen recoger listas de control ni escalas?

30

¿Por qué es esencial el seguimiento en la intervención?

 
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