Enfoque tradicionales y emergentes de la construcción de la mente y el aprendizaje

Froggy Jumps

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Actividad final

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Hannia Cruz

Mexico

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Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	LUIS VILLESCA April 9, 2026	% 88	00:45
2	Anny April 9, 2026	% 88	01:53

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Enfoque tradicionales y emergentes de la construcción de la mente y el aprendizaje


Froggy Jumps Enfoque tradicionales y emergentes de la construcción de la mente y el aprendizajeOnline version Actividad final by Hannia Cruz 1 La ley de Yerkes-Dodson establece que: a El rendimiento óptimo ocurre con un nivel intermedio de activación emocional b La complejidad de la tarea no influye en el desempeño c El aprendizaje no depende de la emoción 2 ¿Cual de las siguientes definiciones describe mejor la emoción en psicología? a Un proceso exclusivamente fisiológico b Una respuesta afectiva que integra componentes fisiológicos, cognitivos y conductuales c Un estado permanente de la personalidad aprendida con el entorno 3 ¿Quien trabajo John Bowlby en el Institulo Tavistock y estuvo bajo su supervisión pero sus perspectivas diferían? a Melanie Klein b Mary Salter Ainsworth c Sir Anthony Alfred 4 ¿Cuales son los 7 subtemas? a Afiliativo, dependencia, ingestivo, eliminativo, sexual, agresivo y logró b Evitativo, seguro, dependencia, ansioso,apego , sexual y agresivo c Evitativo, seguro, desordenado, dependencia, ansioso, sexual y agresivo 5 ¿Que trata de explicar el MOI? a Porque alguien con apego ansioso repite patrones de relaciones dependientes b Cuando el bebé entiende que el cuidador puede irse y regresar. c La necesidad de vincularse, aprobación y necesidad de controlar o dominar 6 Según la ley de Yerkes-Dodson ¿Qué factor puede modificar el nivel de activación necesario para un buen rendimiento? a El clima escolar b El número de horas de estudio acumuladas c La complejidad de la tarea y las características de la personalidad 7 ¿Por qué se considera la emoción un factor clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje? a Porque sustituye la memoria a largo plazo b Porque facilita la atención, la motivación y la retención de información c Porque elimina la necesidad de retroalimentación 8 ¿Que fase se forma un vínculo fuerte con el cuidador? a Fase de información b Fase de apego c Fase de preapego

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by Hannia Cruz

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¿Cual de las siguientes definiciones describe mejor la emoción en psicología?

¿Quien trabajo John Bowlby en el Institulo Tavistock y estuvo bajo su supervisión pero sus perspectivas diferían?

¿Cuales son los 7 subtemas?

¿Que trata de explicar el MOI?

Según la ley de Yerkes-Dodson ¿Qué factor puede modificar el nivel de activación necesario para un buen rendimiento?

¿Por qué se considera la emoción un factor clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

¿Que fase se forma un vínculo fuerte con el cuidador?