Desafío NEM: Conceptos Básicos

Froggy Jumps

Played 4

Create copy

About this activity

Conoce NEM en 15 preguntas

Created by

ADRIANA

Mexico

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	ADRIANA April 11, 2026	% 40	01:14

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

pizza

Lorelay Tyana

Romania

(258)

joc despre pizza
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(89)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(58)

Functions and Structures of the skin
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(131)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(59)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Desafío NEM: Conceptos Básicos


Froggy Jumps Desafío NEM: Conceptos BásicosOnline version Conoce NEM en 15 preguntas by ADRIANA 1 Es un modelo educativo impulsado por la Secretaría de Educación Pública que busca una educación integral, inclusiva, equitativa y con enfoque humanista. a Nueva Escuela Mexicana (NEM) b Educación humanista c Interculturalidad 2 Es un proceso mediante el cual el estudiante relaciona nuevos conocimientos con experiencias previas, logrando una comprensión profunda. a Campos formativos b Aprendizaje significativo c Equidad 3 Temas transversales que guían el aprendizaje, como inclusión, igualdad de género, pensamiento crítico y vida saludable. a Campos formativos b Ejes articuladores c Nueva Escuela Mexicana (NEM) 4 Enfoque que pone en el centro a la persona, promoviendo el desarrollo de valores, emociones, pensamiento crítico y bienestar social. a Educación humanista b Inclusión educativa c Interculturalidad 5 Promoción de los mismos derechos, oportunidades y trato entre hombres y mujeres dentro del entorno educativo. a Formación integral b Vinculación escuela-comunidad c Igualdad de género 6 Es un proceso continuo que busca mejorar el aprendizaje mediante retroalimentación constante, no solo calificar. a Evaluación formativa b Aprendizaje significativo c Igualdad de género 7 Es la relación activa entre la escuela y su entorno social para fortalecer el aprendizaje contextualizado. a Vinculación escuela-comunidad b Formación integral c Igualdad de género 8 Es el desarrollo equilibrado de aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos del estudiante. a Comunidad de aprendizaje b Formación integral c Autonomía profesional docente 9 Es la capacidad de analizar, reflexionar y cuestionar información para tomar decisiones informadas. a Pensamiento crítico b Aprendizaje significativo c Interculturalidad 10 Es la capacidad del docente para tomar decisiones pedagógicas según el contexto y necesidades de sus estudiantes. a Vinculación escuela-comunidad b Autonomía profesional docente c Pensamiento crítico 11 Es la búsqueda de justicia educativa, ofreciendo apoyos diferenciados según las necesidades de cada estudiante. a Equidad b Educación humanista c Inclusión educativa 12 Es el principio que garantiza que todos los estudiantes, sin importar sus condiciones, tengan acceso, participación y aprendizaje en igualdad de oportunidades. a Inclusión educativa b Equidad c Interculturalidad 13 Es el reconocimiento y respeto a la diversidad cultural, promoviendo el diálogo entre distintas culturas en el proceso educativo. a Pensamiento crítico b Interculturalidad c Inclusión educativa 14 Es el espacio donde estudiantes, docentes, familias y comunidad colaboran activamente en el proceso educativo. a Comunidad de aprendizaje b Evaluación formativa c Ejes articuladores 15 Es la organización del conocimiento en áreas integradas que sustituyen asignaturas tradicionales (ej. Lenguajes, Saberes y pensamiento científico). a Campos formativos b Ejes articuladores c Igualdad de género

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Desafío NEM: Conceptos Básicos

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Desafío NEM: Conceptos BásicosOnline version

by ADRIANA

Es un modelo educativo impulsado por la Secretaría de Educación Pública que busca una educación integral, inclusiva, equitativa y con enfoque humanista.

Es un proceso mediante el cual el estudiante relaciona nuevos conocimientos con experiencias previas, logrando una comprensión profunda.

Temas transversales que guían el aprendizaje, como inclusión, igualdad de género, pensamiento crítico y vida saludable.

Enfoque que pone en el centro a la persona, promoviendo el desarrollo de valores, emociones, pensamiento crítico y bienestar social.

Promoción de los mismos derechos, oportunidades y trato entre hombres y mujeres dentro del entorno educativo.

Es un proceso continuo que busca mejorar el aprendizaje mediante retroalimentación constante, no solo calificar.

Es la relación activa entre la escuela y su entorno social para fortalecer el aprendizaje contextualizado.

Es el desarrollo equilibrado de aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos del estudiante.

Es la capacidad de analizar, reflexionar y cuestionar información para tomar decisiones informadas.

Es la capacidad del docente para tomar decisiones pedagógicas según el contexto y necesidades de sus estudiantes.

Es la búsqueda de justicia educativa, ofreciendo apoyos diferenciados según las necesidades de cada estudiante.

Es el principio que garantiza que todos los estudiantes, sin importar sus condiciones, tengan acceso, participación y aprendizaje en igualdad de oportunidades.

Es el reconocimiento y respeto a la diversidad cultural, promoviendo el diálogo entre distintas culturas en el proceso educativo.

Es el espacio donde estudiantes, docentes, familias y comunidad colaboran activamente en el proceso educativo.

Es la organización del conocimiento en áreas integradas que sustituyen asignaturas tradicionales (ej. Lenguajes, Saberes y pensamiento científico).