TEORÍA DE LA MEDICIÓN Y LOS ERRORES

Froggy Jumps

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Cuestionario (GRUPO 1)

Created by

Maritza Gavilanes

Ecuador

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Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	elsie samaniego April 14, 2026	% 100	01:47
2	Andrew Lopez April 14, 2026	% 100	02:37
3	Lucas Ortega April 14, 2026	% 100	02:43
4	Jenniffer Corozo April 14, 2026	% 100	03:06
5	ANGIE MADELEINE MERCHAN PARRALES April 15, 2026	% 100	03:10
6	Vásquez Espinal María Belén April 16, 2026	% 100	03:10
7	Emily Daniela Varela Rosales April 15, 2026	% 100	03:21
8	Andrea Mateo Cedeño April 14, 2026	% 100	03:28
9	Stalin Burgos May 23, 2026	% 100	03:35
10	Alysson Almeida April 14, 2026	% 100	03:42

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TEORÍA DE LA MEDICIÓN Y LOS ERRORES


Froggy Jumps TEORÍA DE LA MEDICIÓN Y LOS ERRORESOnline version Cuestionario (GRUPO 1) by Maritza Gavilanes 1 ¿Cómo se define el acto de medir? a Como la obtención de un valor exacto e incuestionable de una magnitud. b Como el proceso de comparar una magnitud con una unidad de referencia establecida. c Como una técnica exclusiva para determinar la longitud de un terreno. 2 ¿Cuál fue el cambio significativo en la definición del metro realizado en 1960? a Se definió como la diezmillonésima parte de la distancia del polo al ecuador. b Se representó mediante una nueva barra patrón de una aleación de oro y plata. c Se redefinió en función de la longitud de onda de la radiación del criptón-86. 3 En el proceso de medición con cinta métrica, ¿qué es la "catenaria"? a La tensión excesiva que estira la cinta más allá de su capacidad. b La curva que adopta la cinta al estar suspendida por su propio peso. c El proceso de proyectar verticalmente un punto con una plomada. 4 ¿Qué determina la resolución de un instrumento de medición? a El número total de personas necesarias para operar el equipo. b La cantidad de errores que el operador comete durante la lectura. c La mínima unidad que puede ser apreciada en la medición. 5 De acuerdo con las reglas de redondeo mencionadas, si el dígito a eliminar es 5 y el número anterior es impar, ¿qué se debe hacer? a El número anterior se mantiene igual. b El número anterior se incrementa en una unidad. c Se eliminan todos los decimales automáticamente. 6 ¿Cuál es la rama de la topografía que se encarga de proyectar horizontalmente los detalles del terreno sobre un plano sin considerar las alturas? a Taquimetría b Altimetría c Planimetría 7 ¿Cuál se considera el método más preciso utilizando un nivel óptico y una mira? a Nivelación geométrica b Nivelación por satélite c Nivelación trigonométrica 8 ¿Cuál es el método de medición que permite obtener tanto la planimetría como la altimetría de un terreno de forma simultánea? a Odometría b Poligonación c Taquimetría 9 Al medir distancias en terrenos inclinados con una cinta, ¿qué técnica se debe aplicar para obtener la medida correcta? a Medir siguiendo la pendiente del suelo. b Mantener la cinta nivelada para medir la distancia horizontal real. c Multiplicar la medida por el ángulo de inclinación. 10 ¿Cuál es la función principal de la Altimetría dentro de un levantamiento topográfico? a Determinar la orientación de las líneas respecto al norte magnético. b Calcular la superficie total de un terreno plano. c Determinar la diferencia de altura o cota entre distintos puntos del terreno. 11 ¿Cuándo se considera que una medición es "indirecta"? a Cuando el valor se obtiene mediante una relación con otro valor conocido. b Cuando se aplica el instrumento directamente sobre el objeto. c Cuando se utiliza una cinta métrica graduada. 12 Según el texto, ¿cómo se puede determinar la altura de una torre de forma indirecta? a Midiendo solo los ángulos horizontales. b Subiendo a la cima con un sensor de presión. c Midiendo la longitud de una línea y los ángulos verticales de los extremos. 13 En la topografía moderna, ¿por qué los distanciómetros electrónicos realizan mediciones indirectas? a Porque comparan un patrón contra el tiempo que tarda una señal en reflejarse. b Porque siempre hay obstáculos físicos entre los puntos. c Porque no utilizan unidades de medida estándar. 14 ¿Cuál de las siguientes es una premisa incondicional sobre los errores en las medidas? a Algunas medidas pueden ser exactas bajo condiciones ideales. b El error exacto de una medida se puede conocer con tecnología avanzada. c Toda medida contiene errores. 15 ¿Qué sucede con la resolución de una medida si se utiliza una cinta graduada al centímetro en lugar de una al decímetro? a La resolución aumenta. b La resolución disminuye. c La apreciación mejora (por ejemplo, hasta el medio centímetro). 16 Las "equivocaciones" o errores gruesos ocurren principalmente por: a Descuido, mala comprensión del problema o criterio deficiente. b Cambios climáticos repentinos. c Imperfecciones en la fabricación del instrumento. 17 ¿Cómo se detectan y eliminan las equivocaciones en un levantamiento topográfico? a Aplicando fórmulas de trigonometría clásica. b Mediante la comprobación sistemática y rehaciendo el trabajo. c Usando instrumentos con mayor resolución. 18 Los errores causados por variaciones en las condiciones físicas (como temperatura o viento) se clasifican como: a Errores personales. b Errores instrumentales. c Errores naturales. 19 ¿A qué se deben los errores instrumentales? a A las limitaciones de los sentidos del observador. b A cualquier imperfección en la fabricación, ensamble o ajuste del equipo. c A la falta de experiencia del topógrafo. 20 Los errores personales son ocasionados por: a Las limitaciones de los sentidos o condiciones físicas de quien observa. b Cambios en la calibración del equipo. c El movimiento de las partes mecánicas del instrumento. 21 ¿Cuáles son los tipos de errores en medición? a Errores físicos y químicos b Errores sistemáticos y accidentales c Errores grandes y pequeños 22 ¿Cuál es una característica de los errores sistemáticos? a No se pueden eliminar b Dependen del azar c Se pueden calcular y corregir 23 Los errores accidentales se caracterizan porque: a Se repiten constantemente b Siguen leyes físicas exactas c No se pueden eliminar completamente 24 ¿Qué es la discrepancia? a La suma de errores b La diferencia entre valores medidos c El valor exacto de una medición 25 ¿Cuál es una forma de minimizar errores en medición? a Medir una sola vez b Ignorar valores diferentes c Repetir mediciones 26 ¿Qué caracteriza a una medición física según el texto? a Siempre es exacta b Nunca contiene errores c Siempre contiene un error aleatorio 27 ¿Entre qué valores se encuentra el valor real de la medición de 10,46 m? a 10.40 y 10.50 b 10.41 y 10.51 c 10.45 y 10.55 28 ¿Cuál es la probabilidad de que una medición individual sea correcta en el ejemplo dado? a 0.0909 b 0.0826 c 0.0744 29 ¿Cuántas posibilidades totales existen al combinar dos mediciones? a 11 b 100 c 121 30 ¿Qué representa la curva de distribución normal de errores? a Que hay más errores pequeños y menos errores grandes b Solo errores grandes c Que todos los errores son iguales

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¿Cómo se define el acto de medir?

¿Cuál fue el cambio significativo en la definición del metro realizado en 1960?

En el proceso de medición con cinta métrica, ¿qué es la "catenaria"?

¿Qué determina la resolución de un instrumento de medición?

De acuerdo con las reglas de redondeo mencionadas, si el dígito a eliminar es 5 y el número anterior es impar, ¿qué se debe hacer?

¿Cuál es la rama de la topografía que se encarga de proyectar horizontalmente los detalles del terreno sobre un plano sin considerar las alturas?

¿Cuál se considera el método más preciso utilizando un nivel óptico y una mira?

¿Cuál es el método de medición que permite obtener tanto la planimetría como la altimetría de un terreno de forma simultánea?

Al medir distancias en terrenos inclinados con una cinta, ¿qué técnica se debe aplicar para obtener la medida correcta?

¿Cuál es la función principal de la Altimetría dentro de un levantamiento topográfico?

¿Cuándo se considera que una medición es "indirecta"?

Según el texto, ¿cómo se puede determinar la altura de una torre de forma indirecta?

En la topografía moderna, ¿por qué los distanciómetros electrónicos realizan mediciones indirectas?

¿Cuál de las siguientes es una premisa incondicional sobre los errores en las medidas?

¿Qué sucede con la resolución de una medida si se utiliza una cinta graduada al centímetro en lugar de una al decímetro?

Las "equivocaciones" o errores gruesos ocurren principalmente por:

¿Cómo se detectan y eliminan las equivocaciones en un levantamiento topográfico?

Los errores causados por variaciones en las condiciones físicas (como temperatura o viento) se clasifican como:

¿A qué se deben los errores instrumentales?

Los errores personales son ocasionados por:

¿Cuáles son los tipos de errores en medición?

¿Cuál es una característica de los errores sistemáticos?

Los errores accidentales se caracterizan porque:

¿Qué es la discrepancia?

¿Cuál es una forma de minimizar errores en medición?

¿Qué caracteriza a una medición física según el texto?

¿Entre qué valores se encuentra el valor real de la medición de 10,46 m?

¿Cuál es la probabilidad de que una medición individual sea correcta en el ejemplo dado?

¿Cuántas posibilidades totales existen al combinar dos mediciones?

¿Qué representa la curva de distribución normal de errores?