Juego de situaciones de derecho

Froggy Jumps

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Casos en donde se esten vulnerando los derechos, para niños

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VENTURA MEDINA YAHIR

Mexico

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1	VENTURA MEDINA YAHIR April 20, 2026	% 100	09:06

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Froggy Jumps Juego de situaciones de derechoOnline version Casos en donde se esten vulnerando los derechos, para niños by VENTURA MEDINA YAHIR 1 Juan tiene 10 años y le gusta mucho aprender, pero desde hace meses ya no va a la escuela porque sus papás le piden que se quede en casa ayudando en el negocio familiar todos los días. Él ve a sus amigos ir a clases mientras él trabaja. a Decirle que es mejor que siga trabajando. b Hablar con un maestro, director o adulto de confianza para buscar que Juan regrese a la escuela. c No hacer nada porque “así es su familia”. 2 María lleva varios días con fiebre y dolor, pero sus papás no la han llevado al doctor porque piensan que “se le va a pasar sola”. Ella se siente cada vez peor y no puede ni levantarse de la cama. a Avisar a un adulto responsable o buscar atención médica para que María reciba ayuda. b Esperar sin hacer nada. c Decirle que aguante el dolor. 3 Pedro es un niño tranquilo, pero en la escuela varios compañeros se burlan de él, le quitan sus cosas y lo empujan en el recreo. Él tiene miedo de decirlo porque piensa que será peor. a Quedarse callado siempre. b Pelear con los compañeros. c Contarle a un maestro, orientador o adulto para detener el bullying. 4 En clase, la maestra pide opiniones sobre un tema. Ana levanta la mano para participar, pero cuando habla, algunos compañeros se ríen y la maestra le dice que mejor guarde silencio. Ana se siente triste y ya no quiere participar. a Dejar de participar siempre. b Fomentar el respeto y hablar con la maestra o un adulto para que todos puedan opinar. c Burlarse de otros también. 5 Luis quiere inscribirse a la escuela, pero no puede porque no tiene acta de nacimiento. Sus papás nunca hicieron el trámite y ahora él no puede estudiar ni tener documentos. a Ir al registro civil con ayuda de un adulto para obtener su acta. b Usar datos falsos. c Pensar que no es importante. 6 Sofía llega todos los días a la escuela sin desayunar. Se siente cansada, le duele la cabeza y no puede concentrarse en clase. A veces solo come una vez al día. a Avisar a la escuela o buscar apoyo en programas de alimentación. b Ignorar la situación. c Burlarse de ella. 7 En la clase de deportes, el maestro dice que solo los niños pueden jugar fútbol y las niñas deben sentarse a ver. A varias niñas les gustaría jugar, pero no las dejan participar. a Aceptar que “así son las reglas”. b Excluir a otros compañeros. c Promover que todos participen sin importar si son niños o niñas. 8 Carlos vive en una casa donde no hay agua limpia ni condiciones seguras. A veces duerme en el suelo y no tiene un lugar adecuado para vivir. Esto afecta su salud y su bienestar. a Ignorar el problema. b Informar a autoridades o servicios sociales para ayudar a mejorar su situación. c Culpar al niño. 9 Miguel pasa todo el día trabajando con su familia y cuando termina ya está muy cansado. No tiene tiempo para jugar, descansar o convivir con otros niños. a Decir que jugar no es importante. b Buscar apoyo para que tenga tiempo de descanso y juego. c Hacerlo trabajar más. 10 En el salón, un grupo de compañeros toma el celular de Daniela sin permiso y revisa sus fotos y mensajes. Después empiezan a contarle a otros lo que vieron. Daniela se siente muy incómoda. a Respetar la privacidad y avisar a un adulto. b Compartir la información con más personas. c Decir que no es grave.

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Juan tiene 10 años y le gusta mucho aprender, pero desde hace meses ya no va a la escuela porque sus papás le piden que se quede en casa ayudando en el negocio familiar todos los días. Él ve a sus amigos ir a clases mientras él trabaja.

María lleva varios días con fiebre y dolor, pero sus papás no la han llevado al doctor porque piensan que “se le va a pasar sola”. Ella se siente cada vez peor y no puede ni levantarse de la cama.

Pedro es un niño tranquilo, pero en la escuela varios compañeros se burlan de él, le quitan sus cosas y lo empujan en el recreo. Él tiene miedo de decirlo porque piensa que será peor.

En clase, la maestra pide opiniones sobre un tema. Ana levanta la mano para participar, pero cuando habla, algunos compañeros se ríen y la maestra le dice que mejor guarde silencio. Ana se siente triste y ya no quiere participar.

Luis quiere inscribirse a la escuela, pero no puede porque no tiene acta de nacimiento. Sus papás nunca hicieron el trámite y ahora él no puede estudiar ni tener documentos.

Sofía llega todos los días a la escuela sin desayunar. Se siente cansada, le duele la cabeza y no puede concentrarse en clase. A veces solo come una vez al día.

En la clase de deportes, el maestro dice que solo los niños pueden jugar fútbol y las niñas deben sentarse a ver. A varias niñas les gustaría jugar, pero no las dejan participar.

Carlos vive en una casa donde no hay agua limpia ni condiciones seguras. A veces duerme en el suelo y no tiene un lugar adecuado para vivir. Esto afecta su salud y su bienestar.

Miguel pasa todo el día trabajando con su familia y cuando termina ya está muy cansado. No tiene tiempo para jugar, descansar o convivir con otros niños.

En el salón, un grupo de compañeros toma el celular de Daniela sin permiso y revisa sus fotos y mensajes. Después empiezan a contarle a otros lo que vieron. Daniela se siente muy incómoda.