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SEMAFORO DE CONDUCTAS: MI CUERPO, MIS EMOCIONES Y MIS LÍMITES

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SEMAFORO DE CONDUCTAS: MI CUERPO, MIS EMOCIONES Y MIS LÍMITES

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About this activity

Objetivo general
Fortalecer en los estudiantes la comprensión del respeto por el cuerpo
propio y ajeno, la identificación de conductas afectivas apropiadas e
inapropiadas y el manejo de emociones asociadas al deseo, frustración
y rechazo.
Objetivos específicos
• Reconocer el cuerpo como territorio de respeto y autonomía.
• Diferenciar conductas sociales aceptables e inaceptables.
• Desarrollar habilidades para expresar emociones sin agredir.
• Promover la empatía y la responsabilidad afectiva.

Created by

Sara Jurado
Sara Jurado
Colombia

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SEMAFORO DE CONDUCTAS: MI CUERPO, MIS EMOCIONES Y MIS LÍMITES
 

SEMAFORO DE CONDUCTAS: MI CUERPO, MIS EMOCIONES Y MIS LÍMITESOnline version

Objetivo general Fortalecer en los estudiantes la comprensión del respeto por el cuerpo propio y ajeno, la identificación de conductas afectivas apropiadas e inapropiadas y el manejo de emociones asociadas al deseo, frustración y rechazo. Objetivos específicos • Reconocer el cuerpo como territorio de respeto y autonomía. • Diferenciar conductas sociales aceptables e inaceptables. • Desarrollar habilidades para expresar emociones sin agredir. • Promover la empatía y la responsabilidad afectiva.

by Sara Jurado
1

En casa o cada vez que me siento vulnerado-a, refuerzo la siguiente afirmación:

2

Está dentro de mis creencias y actúo como se indica en esta afirmación

3

Está dentro de mis creencias y actúo como se indica en esta afirmación

4

Está dentro de mis creencias y actúo como se indica en esta afirmación

5

¿Esta conducta es apropiada (permitida y respetuosa)?

6

¿Esta conducta es apropiada (permitida y respetuosa)?

7

¿Esta conducta es apropiada (permitida y respetuosa)?

8

¿Esta conducta es apropiada (permitida y respetuosa)?

9

¿Esta conducta es apropiada (permitida y respetuosa)?

10

¿Esta conducta es apropiada (permitida y respetuosa)?

11

¿Esta conducta es apropiada (permitida y respetuosa)?

12

¿Esta conducta es dudosa, es decir, hay que pensar y mejorarla para evitar situaciones que afecten la convivencia?

13

¿Esta conducta es dudosa, es decir, hay que pensar y mejorarla para evitar situaciones que afecten la convivencia?

14

¿Esta conducta es dudosa, es decir, hay que pensar y mejorarla para evitar situaciones que afecten la convivencia?

15

¿Esta conducta es dudosa, es decir, hay que pensar y mejorarla para evitar situaciones que afecten la convivencia?

16

¿Esta conducta es dudosa, es decir, hay que pensar y mejorarla para evitar situaciones que afecten la convivencia?

17

¿Esta conducta es dudosa, es decir, hay que pensar y mejorarla para evitar situaciones que afecten la convivencia?

18

¿Esta conducta es inapropiada, es decir, no se deben hacer porque afectará a otros-as, a la convivencia del lugar que comparto con otros y a mí mismo-a?

19

¿Esta conducta es inapropiada, es decir, no se deben hacer porque afectará a otros-as, a la convivencia del lugar que comparto con otros y a mí mismo-a?

20

¿Esta conducta es inapropiada, es decir, no se deben hacer porque afectará a otros-as, a la convivencia del lugar que comparto con otros y a mí mismo-a?

21

¿Esta conducta es inapropiada, es decir, no se deben hacer porque afectará a otros-as, a la convivencia del lugar que comparto con otros y a mí mismo-a?

22

¿Esta conducta es inapropiada, es decir, no se deben hacer porque afectará a otros-as, a la convivencia del lugar que comparto con otros y a mí mismo-a?

23

¿Esta conducta es inapropiada, es decir, no se deben hacer porque afectará a otros-as, a la convivencia del lugar que comparto con otros y a mí mismo-a?

24

¿Esta conducta es inapropiada, es decir, no se deben hacer porque afectará a otros-as, a la convivencia del lugar que comparto con otros y a mí mismo-a?

25

¿Esta conducta es inapropiada, es decir, no se deben hacer porque afectará a otros-as, a la convivencia del lugar que comparto con otros y a mí mismo-a?

 
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