Ta'lim menejmenti 3: asoslar

Froggy Jumps

Played 1

Create copy

About this activity

Ta'lim menejmenti bo‘yicha test

Created by

Zarnigor

Uzbekistan

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Zarnigor April 15, 2026	% 10	01:37

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(90)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(58)

Functions and Structures of the skin
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(59)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(131)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(261)

joc despre pizza


Froggy Jumps Ta'lim menejmenti 3: asoslarOnline version Ta'lim menejmenti bo‘yicha test by Zarnigor 1 Ta'lim menejmentida rejalashtirishning asosiy maqsadi nima? a resurslar samaradorligini oshirish b maqsadlarni bevosita bajarmaslik c ta'lim yo'nalishlarini cheklash 2 Xodimlar motivatsiyasini qanday o‘lchanadi? a qoniqish darajasi va ish samaradorligi orqali b faoliyat soni orqali c xodim balansi bo‘yicha baholash 3 Sifat nazorati ta'limda qaysi bosqichni anglatadi? a maqsadlar ishlab chiqish b o‘z-o‘zini baholash c ta’minot va jarayonlarning tahlili 4 Strategik rejalashtirishning uch bosqichi qaysi? a ta’riflar, amaliyot, natijalar b maqsadlar, choralar, monitoring c xodimlar, byudjet, ishlab chiqarish 5 Ta'lim menejmentida interes guruhlar kimlar? a talabalar, ota-onalar, o‘qituvchilar, mahalliy jamiyat b talabalar, rahbarlar, davlat mustaqilligi c rahbarlar, xodimlar 6 Resurslar bo‘yicha siyosat tuzishda asosiy e'tibor nimada? a faoliyatlarni cheklash b budjet va zarur materiallar balansini tashkil etish c xodimlar sonini ko‘paytirish 7 Qisqa muddatli maqsadlar rejani qanday ta’sir qiladi? a budjetni kamaytiradi b jarayonlarni yanada aniqlashtiradi c maqsadlarni o‘zgartirmaslik 8 Samaradorlikni baholash uchun qanday ko‘rsatkichlar foydalidir? a faoliyatlar miqdori b natijaviy ko‘rsatkichlar va resurslardan foydalanish c kengashlar soni 9 Xarajatlarni optimallashtirishda qaysi tamoyil muhim? a daromadlarni oshirish b qonuniy cheklovlarni oshirish c noto‘g‘ri xarajatlarni kamaytirish 10 Ta'lim menejmentida tashkiliy o‘zgarishlarni qanday boshqarish tavsiya etiladi? a o‘zgarishlarni tatbiq etmaslik b qisqa muddatli loyihalar bilan cheklash c o‘zgarishlar bo‘yicha reja, trening va kommunikatsiya

Froggy Jumps

Ta'lim menejmenti 3: asoslarOnline version

Ta'lim menejmenti bo‘yicha test

by Zarnigor

Ta'lim menejmentida rejalashtirishning asosiy maqsadi nima?

resurslar samaradorligini oshirish

maqsadlarni bevosita bajarmaslik

ta'lim yo'nalishlarini cheklash

Xodimlar motivatsiyasini qanday o‘lchanadi?

qoniqish darajasi va ish samaradorligi orqali

faoliyat soni orqali

xodim balansi bo‘yicha baholash

Sifat nazorati ta'limda qaysi bosqichni anglatadi?

maqsadlar ishlab chiqish

o‘z-o‘zini baholash

ta’minot va jarayonlarning tahlili

Strategik rejalashtirishning uch bosqichi qaysi?

ta’riflar, amaliyot, natijalar

maqsadlar, choralar, monitoring

xodimlar, byudjet, ishlab chiqarish

Ta'lim menejmentida interes guruhlar kimlar?

talabalar, ota-onalar, o‘qituvchilar, mahalliy jamiyat

talabalar, rahbarlar, davlat mustaqilligi

rahbarlar, xodimlar

Resurslar bo‘yicha siyosat tuzishda asosiy e'tibor nimada?

faoliyatlarni cheklash

budjet va zarur materiallar balansini tashkil etish

xodimlar sonini ko‘paytirish

Qisqa muddatli maqsadlar rejani qanday ta’sir qiladi?

budjetni kamaytiradi

jarayonlarni yanada aniqlashtiradi

maqsadlarni o‘zgartirmaslik

Samaradorlikni baholash uchun qanday ko‘rsatkichlar foydalidir?

faoliyatlar miqdori

natijaviy ko‘rsatkichlar va resurslardan foydalanish

kengashlar soni

Xarajatlarni optimallashtirishda qaysi tamoyil muhim?

daromadlarni oshirish

qonuniy cheklovlarni oshirish

noto‘g‘ri xarajatlarni kamaytirish

Ta'lim menejmentida tashkiliy o‘zgarishlarni qanday boshqarish tavsiya etiladi?

o‘zgarishlarni tatbiq etmaslik

qisqa muddatli loyihalar bilan cheklash

o‘zgarishlar bo‘yicha reja, trening va kommunikatsiya

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Ta'lim menejmenti 3: asoslar

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ta'lim menejmenti 3: asoslarOnline version

by Zarnigor

Ta'lim menejmentida rejalashtirishning asosiy maqsadi nima?

Xodimlar motivatsiyasini qanday o‘lchanadi?

Sifat nazorati ta'limda qaysi bosqichni anglatadi?

Strategik rejalashtirishning uch bosqichi qaysi?

Ta'lim menejmentida interes guruhlar kimlar?

Resurslar bo‘yicha siyosat tuzishda asosiy e'tibor nimada?

Qisqa muddatli maqsadlar rejani qanday ta’sir qiladi?

Samaradorlikni baholash uchun qanday ko‘rsatkichlar foydalidir?

Xarajatlarni optimallashtirishda qaysi tamoyil muhim?

Ta'lim menejmentida tashkiliy o‘zgarishlarni qanday boshqarish tavsiya etiladi?

		%
	Anonymous	%
		%
		%