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¿Por qué Gana el sistema de la Ed. a Distancia?

Crossword Puzzle

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En base a la lectura del texto "Educación a distancia y virtual: calidad, disrupción, aprendizajes adaptativo y móvil” Lorenzo García Aretio, realizar la actividad.

Created by

Argentina

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¿Por qué Gana el sistema de la Ed. a Distancia?
 

Crossword Puzzle

¿Por qué Gana el sistema de la Ed. a Distancia?Online version

En base a la lectura del texto "Educación a distancia y virtual: calidad, disrupción, aprendizajes adaptativo y móvil” Lorenzo García Aretio, realizar la actividad.

by belen Reyna
1

Desde la misma institución puede realizarse una amplia oferta de cursos; multiplicidad de entornos, niveles y estilos de aprendizaje puede mostrarse muy diferenciada

2

Todos los participantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje pueden estar virtualmente presentes en muchos lugares a la vez.

3

El documento textual o audiovisual está esperando el momento adecuado para el acceso de cada cual; quedan registrados todos los documentos e intervenciones como residentes en el sitio Web y ello posibilita las analíticas de aprendizaje.

4

Se fortalece la capacidad de autogestión del tiempo, del esfuerzo personal; se potencia la capacidad de autodisciplina y de madurez.

5

Se presenta un atractivo carácter multimedia; la libertad al navegar y la interactividad de las páginas Web mantienen la atención y propician el desarrollo de la iniciativa.

6

La multiplicidad de entornos, niveles y estilos de aprendizaje puede mostrarse muy diferenciada.

7

Se hace realidad la universalidad de la información; todos pueden acceder a todo tipo de documentos textuales y audiovisuales.

8

El estudiante es más sujeto activo de su aprendizaje; ese autoaprendizaje exige en mayor medida la actividad, el esfuerzo personal.

9

Estimula formas diferentes y creativas de enseñar y aprender

10

Se propicia el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales; se permite el aprender con otros, de otros y para otros

11

Permite seguir los estudios sin los rígidos requisitos de espacio, asistencia, tiempo y ritmo

12

Se ahorran gastos de desplazamiento; se evita el abandono del puesto de trabajo; se disminuye el tiempo complementario de permanencia en el trabajo para acceder a la formación.

13

Hace posible la comunicación total, bidireccional y multidireccional; la relación se convierte en próxima e inmediata; tanto síncrona como asíncrona.

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Favorece la posibilidad de estudiar en la intimidad; se evita lo que para muchos puede suponer la presión del grupo

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