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Dimensiones de la Gestión Educativa

Created by

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Dimensiones de la Gestión Educativa

by GERMAN WALTERS MERAZ
1

La dimensión pedagógica se encarga de orientar y dar sentido a las prácticas de enseñanza y aprendizaje dentro de la institución, buscando que los estudiantes alcancen los objetivos educativos.

2

La dimensión organizativa promueve la colaboración entre docentes y directivos, facilitando el trabajo en equipo y la construcción de un ambiente institucional participativo.

3

La dimensión organizativa se limita a aspectos administrativos y no contempla la gestión del tiempo, el espacio ni la dinámica de trabajo dentro de la escuela.

4

La organización institucional supone la coordinación eficiente y articulada de recursos humanos y materiales para el logro de los objetivos educativos planteados.

5

La dimensión administrativa implica la planificación anticipada, la distribución adecuada de recursos y la coordinación de acciones para el buen funcionamiento institucional.

6

La dimensión administrativa se desarrolla de forma independiente y no guarda relación con los objetivos pedagógicos ni con las necesidades de los estudiantes.

7

La dimensión comunitaria implica que la institución educativa establezca vínculos estratégicos con otras organizaciones para la construcción de proyectos conjuntos contextualizados.

8

La participación en actividades comunitarias no genera impacto en el desarrollo educativo de los estudiantes ni en el fortalecimiento institucional.

9

La dimensión pedagógica se centra únicamente en la transmisión de contenidos, dejando de lado los procesos de evaluación y seguimiento del aprendizaje de los estudiantes.

10

La relación de la escuela con la comunidad puede limitarse a dinámicas internas sin interacción externa, sin afectar la pertinencia de los procesos educativos.

 
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