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LC Orígenes
 

Crossword Puzzle

LC OrígenesOnline version

Escribir las palabras correctas.

by Marilina Messidoro
1

Sistema lingüístico que desarrolla una persona cuando está aprendiendo una segunda lengua: no habla ya como en su lengua materna, pero tampoco domina completamente la nueva lengua.

2

Influencia que ejerce una lengua sobre otra cuando una persona aprende o usa un segundo idioma. Puede ser positiva o negativa, según si la L1 facilita o no el aprendizaje.

3

Influencia negativa de la L1 que provoca errores en el aprendizaje de la segunda lengua.

4

Nivel de la LC que consiste en comparar la estructura interna de las palabras entre dos lenguas para determinar similitudes y diferencias.

5

Primera fase del AC. Consiste en explicar cómo funciona un aspecto lingüístico de cada una de las lenguas a contrastar, sin compararlas.

6

Segunda fase del AC. Consiste en poner en el mismo plano los elementos descriptos en ambas lenguas para observar similitudes y diferencias.

7

Tercera fase del AC. Consiste en detallar la comparación y establecer regularidades de uso en cada lengua.

8

Nivel de la LC que se enfoca en cómo se combinan las palabras para formar frases y oraciones, comparando el orden de los constituyentes, las reglas de concordancia y las estructuras gramaticales entre dos lenguas.

9

Nivel de la LC que se centra en cómo las lenguas codifican el significado. Estudia cómo las palabras cubren diferentes aspectos de la realidad y los malentendidos que surgen por ello.

10

Nivel de la LC que se enfoca en comparar cómo diferentes lenguas y culturas utilizan el contexto y la intención para transmitir significados.

7
6
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2
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1
1

Sistema lingüístico que desarrolla una persona cuando está aprendiendo una segunda lengua: no habla ya como en su lengua materna, pero tampoco domina completamente la nueva lengua.

2

Influencia que ejerce una lengua sobre otra cuando una persona aprende o usa un segundo idioma. Puede ser positiva o negativa, según si la L1 facilita o no el aprendizaje.

3

Influencia negativa de la L1 que provoca errores en el aprendizaje de la segunda lengua.

4

Nivel de la LC que consiste en comparar la estructura interna de las palabras entre dos lenguas para determinar similitudes y diferencias.

5

Primera fase del AC. Consiste en xplicar cómo funciona un aspecto lingüístico de cada una de las lenguas a contrastar, sin compararlas.

6

Segunda fase del AC. Consiste en poner en el mismo plano los elementos descritos en ambas lenguas para observar similitudes y diferencias.

7

Tercera fase del AC. Consiste en detallar la comparación y establecer regularidades de uso en cada lengua.

8

Nivel de la LC que se enfoca en cómo se combinan las palabras para formar frases y oraciones, comparando el orden de los constituyentes, las reglas de concordancia y las estructuras gramaticales entre dos lenguas.

9

Nivel de la LC que se centra en cómo las lenguas codifican el significado. Estudia cómo las palabras cubren diferentes aspectos de la realidad y los malentendidos que surgen por ello.

10

Nivel de la LC que se enfoca en comparar cómo diferentes lenguas utilizan el contexto y la situación para transmitir significados.

10
5
6
8
4
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Sistema lingüístico que desarrolla una persona cuando está aprendiendo una segunda lengua: no habla ya como en su lengua materna, pero tampoco domina completamente la nueva lengua.

2

Influencia que ejerce una lengua sobre otra cuando una persona aprende o usa un segundo idioma. Puede ser positiva o negativa, según si la L1 facilita o no el aprendizaje.

3

Influencia negativa de la L1 que provoca errores en el aprendizaje de la segunda lengua.

4

Nivel de la LC que consiste en comparar la estructura interna de las palabras entre dos lenguas para determinar similitudes y diferencias.

5

Primera fase del AC. Consiste en xplicar cómo funciona un aspecto lingüístico de cada una de las lenguas a contrastar, sin compararlas.

6

Segunda fase del AC. Consiste en poner en el mismo plano los elementos descritos en ambas lenguas para observar similitudes y diferencias.

7

Tercera fase del AC. Consiste en detallar la comparación y establecer regularidades de uso en cada lengua.

8

Nivel de la LC que se enfoca en cómo se combinan las palabras para formar frases y oraciones, comparando el orden de los constituyentes, las reglas de concordancia y las estructuras gramaticales entre dos lenguas.

9

Nivel de la LC que se centra en cómo las lenguas codifican el significado. Estudia cómo las palabras cubren diferentes aspectos de la realidad y los malentendidos que surgen por ello.

10

Nivel de la LC que se enfoca en comparar cómo diferentes lenguas utilizan el contexto y la situación para transmitir significados.

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