Tejiendo Inclusión

Froggy Jumps

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Quiz sobre inclusión y diversidad

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MARIA FERNANDA PEÑA ORTIZ

Colombia

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Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	leidy camila bolaños gaviria April 18, 2026	% 88	01:23
2	MARIA FERNANDA PEÑA ORTIZ April 18, 2026	% 75	01:40

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Froggy Jumps Tejiendo InclusiónOnline version Quiz sobre inclusión y diversidad by MARIA FERNANDA PEÑA ORTIZ 1 1. ¿Qué cosas tenemos en común? ¿Qué cosas nos hacen diferentes? a “No tenemos nada en común. b “Pensamos y opinamos diferente.” “Todos somos personas y tenemos sentimientos.” c “Solo debemos juntarnos con los que son como nosotros.” 2 ¿Cómo podemos respetar y celebrar esas diferencias en el salón? a “Obligarlos a ser como nosotros.” b “Ignorar a los que son diferentes.” c “Escuchando a los demás con respeto.” 3 ¿Qué haces cuando no estás de acuerdo con alguien? a “Dejo de hablarle.” b Hablo con respeto.” c “Le grito.” 4 ¿Qué práctica promueve la inclusión en clase? a Ignorar las barreras del entorno b Asignar tareas difíciles para motivar c Diseñar actividades para distintos estilos de aprendizaje 5 ¿Qué rol juega la empatía en inclusión? a Conocer y valorar experiencias diversas b Mantenerse ajeno a las diferencias c Evaluar solo rendimiento académico 6 ¿Qué significa inclusión? a Respetar y valorar a los demás.” b “Solo incluir a los que me caen bien.” c Excluir a los diferentes.” 7 ¿Por qué es importante respetar las diferencias? a “Todos deben ser iguales.” b Porque aprendemos de los demás.” c Solo respeto a mis amigos.” 8 ¿Cómo te gusta que te traten los demás? a “Que solo me hablen cuando quieran.” b “No importa cómo me traten.” c “Que me escuchen y no se burlen.”

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Quiz sobre inclusión y diversidad

by MARIA FERNANDA PEÑA ORTIZ

1. ¿Qué cosas tenemos en común? ¿Qué cosas nos hacen diferentes?

“No tenemos nada en común.

“Pensamos y opinamos diferente.” “Todos somos personas y tenemos sentimientos.”

“Solo debemos juntarnos con los que son como nosotros.”

¿Cómo podemos respetar y celebrar esas diferencias en el salón?

“Obligarlos a ser como nosotros.”

“Ignorar a los que son diferentes.”

“Escuchando a los demás con respeto.”

¿Qué haces cuando no estás de acuerdo con alguien?

“Dejo de hablarle.”

Hablo con respeto.”

“Le grito.”

¿Qué práctica promueve la inclusión en clase?

Ignorar las barreras del entorno

Asignar tareas difíciles para motivar

Diseñar actividades para distintos estilos de aprendizaje

¿Qué rol juega la empatía en inclusión?

Conocer y valorar experiencias diversas

Mantenerse ajeno a las diferencias

Evaluar solo rendimiento académico

¿Qué significa inclusión?

Respetar y valorar a los demás.”

“Solo incluir a los que me caen bien.”

Excluir a los diferentes.”

¿Por qué es importante respetar las diferencias?

“Todos deben ser iguales.”

Porque aprendemos de los demás.”

Solo respeto a mis amigos.”

¿Cómo te gusta que te traten los demás?

“Que solo me hablen cuando quieran.”

“No importa cómo me traten.”

“Que me escuchen y no se burlen.”

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1. ¿Qué cosas tenemos en común? ¿Qué cosas nos hacen diferentes?

¿Cómo podemos respetar y celebrar esas diferencias en el salón?

¿Qué haces cuando no estás de acuerdo con alguien?

¿Qué práctica promueve la inclusión en clase?

¿Qué rol juega la empatía en inclusión?

¿Qué significa inclusión?

¿Por qué es importante respetar las diferencias?

¿Cómo te gusta que te traten los demás?

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