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Esta actividad está diseñada para que los estudiantes refuercen y evalúen sus conocimientos sobre las razones trigonométricas en triángulos rectángulos, las identidades fundamentales y el uso adecuado de herramientas como la ley de senos, la ley de cosenos y el teorema de Pitágoras. A través de preguntas de selección múltiple, los alumnos pondrán en práctica su comprensión conceptual y su capacidad para identificar procedimientos correctos en diferentes situaciones matemáticas.

Created by

Pedra Yajaira Cuevas Cuevas
Pedra Yajaira Cuevas Cuevas
Dominican Republic

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Esta actividad está diseñada para que los estudiantes refuercen y evalúen sus conocimientos sobre las razones trigonométricas en triángulos rectángulos, las identidades fundamentales y el uso adecuado de herramientas como la ley de senos, la ley de cosenos y el teorema de Pitágoras. A través de preguntas de selección múltiple, los alumnos pondrán en práctica su comprensión conceptual y su capacidad para identificar procedimientos correctos en diferentes situaciones matemáticas.

by Pedra Yajaira Cuevas Cuevas
1

En un triángulo rectángulo: senθ =

2

Tanθ =

3

¿Cuál identidad es correcta?

4

tanθ es equivalente a:

5

Conoces un ángulo y la hipotenusa. Quieres hallar el cateto opuesto.

6

Tienes dos lados y el ángulo entre ellos. Usas:

7

Tienes un lado y su ángulo opuesto + otro ángulo. Usas:

8

¿Cuándo usas Pitágoras?

9

cosθ = opuesto / hipotenusa Esto es:

10

tanθ = cosθ / senθ Esto es:

11

Si aumentas θ, ¿qué pasa con senθ (0° a 90°)?

12

Si conoces los 3 lados de un triángulo: Usas:

 
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