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Lucia Cera
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intros

by Lucia Cera
1

El lenguaje musical constituye el de la Educación Musical , al permitir la , y del . A través de sus ( , , , y ) , el alumnado desarrolla la de forma y hasta su , favoreciendo una comprensión y de la música .

2

Cuerpo y movimiento son que los seres humanos utilizamos para con el mundo desde los primeros años , desarrollando que nos permitan . La ayuda a estos movimientos utilizando la como para un aprendizaje .

3

El - - - - - - - - en Primaria se configura como un que permite al alumnado su . La impulsa el paso de la a la , estimulándose mediante un aprendizaje .

4

La , entendida como , ha acompañado al ser humano a lo largo de la , reflejando su , . Su evolución permite comprender , , etc . convirtiéndose en un elemento clave del .

5

Los instrumentos musicales son uno de los medios de , considerando la como un proceso de , . Este enfoque sitúa al alumnado en un aprendizaje mediante la con el sonido .

6

La voz como instrumento es el primer medio de musical del ser humano , dotando a la un papel fundamental desde las . La se convierte en uno de los debido a su carácter , favoreciendo un .

7

La ___________ se consolida como una de , contribuyendo a una educación , ( ) . Su carácter favorece un enfoque , donde el alumnado es .

A través de como las mencionadas , se promueve un aprendizaje , alineándose con los principios de la y la en el desarrollo de las y el del alumnado

8

La educación auditiva constituye la base del , ya que permite al alumnado desarrollar distintas y dar . No se limita a la mera de sonidos , sino que implica una escucha , , que favorece la de los . En este proceso , la _______ desempeña un papel fundamental .

9

En el contexto educativo actual , en la y en la , la enseñanza musical contribuye al , favoreciendo la y y promoviendo la al ofrecer .

 
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