Modelos de planificación de la Orientación Educativa

Froggy Jumps

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Guía de modelos de planificación

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Angel Vázquez

Mexico

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Top 10 results

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1	yeikoltupatrona May 26, 2026	% 71	03:05
2	Las chicas del barrio May 26, 2026	% 36	02:40
3	Umizoomi May 26, 2026	% 29	02:11
4	Y,T,S,R,Y,D May 26, 2026	% 29	02:33
5	Equipo 5 May 26, 2026	% 7	02:03

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Modelos de planificación de la Orientación Educativa


Froggy Jumps Modelos de planificación de la Orientación EducativaOnline version Guía de modelos de planificación by Angel Vázquez 1 ¿Qué habilidades y conocimientos debe tener el Orientador Educativo en el modelo Clínico? a Debe tener autoconocimiento, inteligencia emocional y dominar habilidades sociales. b Debe tener buena interacción con la familia y dominar técnicas como el rapport. c Dominar técnicas como el rapport y saberse de memoria la biografía del paciente. 2 Selecciona la definición correcta del modelo de Consulta Colaborativa a La consulta colaborativa es el arreglo de un “alumno problema”. b La consulta colaborativa es la imposición que el consultante manifiesta hacia el consultor. c Es la relación entre un consultor y un consultante para ayudar/asesorar a una tercera persona. 3 Del modelo de rasgos y factores, ¿Cuáles de los siguientes conceptos coincide con los “Factores” de un individuo? a Autopercepción y Altura. b Familia y Escuela. c Aptitudes y Metas. 4 Fase característica del modelo clínico que establece un plan de acción y potencializa el autoconcepto, autoaceptación y autoestima. a Exploración. b Tratamiento. c Seguimiento. 5 ¿Con qué otro nombre se le conoce al “Modelo Clínico”? a Modelo de Consejo. b Modelo de Programas. c Modelo Psicopedagógico. 6 ¿Cuál de las siguientes opciones NO es una demanda de Consejo Profesional? a Es un servicio de ayuda por un profesional especializado. b Es un llamado de atención por el docente hacia el alumno. c Es un espacio que influye en el cambio de la conducta humana. 7 Es una característica fundamental tiene un modelo educativo centrado en la calidad docente y la equidad. a Solo se enfoca en comprar más libros y materiales sin importar como enseñan los maestros. b Prioriza formar y valorar a buenos maestros y apoyar a todos los estudiantes. c Depende solo del esfuerzo individual de los alumnos sin apoyar a los más rezagados. 8 ¿En qué consiste el modelo Ecléctico-Cognitivo? a Solo ocupa una técnica para el aprendizaje del alumno. b El alumno solo usa la experiencia. c Combinar técnicas para adaptarse a las necesidades del alumno. 9 ¿Dentro de la pedagogía clínica cual instrumento de evaluación ayuda a evaluar a través de la observación? a Portafolio de evidencias. b Guía de observación. c Diario de campo. 10 Es una característica fundamental de la evaluación conductual dentro de la perspectiva psicométrica en orientación educativa. a La evaluación es individualizada, enfocada en conductas problema y su relación con el entorno. b Se basa en la aplicación de tests estandarizados para medir inteligencia y personalidad. c Usa rasgos estables desde la adolescencia para predecir el éxito académico futuro. 11 ¿Cuál es el objetivo principal de modelo Psicoanalítico? a Hacer que el estudiante tome la decisión voluntaria de exponer sus problemas. b Atender dificultades educativas desde los conflictos internos, pulsiones y mecanismos de defensa. c Interpretar síntomas emocionales que afectan el aprendizaje. 12 ¿Cuál es el papel principal del profesor en el proceso de enseñanza aprendizaje dentro del modelo constructivista? a Ser un orientador o guía que facilita la construcción del conocimiento del alumno. b Transmitir contenidos de manera directa para que el alumno lo memorice. c Evaluar exclusivamente el rendimiento del alumno mediante exámenes estandarizados. 13 ¿Cómo favorecen la independencia, integración, equidad y evolución al diseñar los programas de un modelo educativo? a Dan autonomía, conectan saberes, garantizan igualdad y permiten mejorar con el tiempo b No importa la independencia, integración, equidad ni evolución solo importa seguir el mismo programa c Independencia sin reglas, integración, equidad ni progreso. 14 ¿Cuáles son los principios fundamentales del modelo Humanista o de Consejo? a Autoconocimiento, la Autodirección, Dependencia. b Seguridad, Pertenencia, autorregulación. c Disciplinar, conductual, individual.

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¿Qué habilidades y conocimientos debe tener el Orientador Educativo en el modelo Clínico?

Selecciona la definición correcta del modelo de Consulta Colaborativa

Del modelo de rasgos y factores, ¿Cuáles de los siguientes conceptos coincide con los “Factores” de un individuo?

Fase característica del modelo clínico que establece un plan de acción y potencializa el autoconcepto, autoaceptación y autoestima.

¿Con qué otro nombre se le conoce al “Modelo Clínico”?

¿Cuál de las siguientes opciones NO es una demanda de Consejo Profesional?

Es una característica fundamental tiene un modelo educativo centrado en la calidad docente y la equidad.

¿En qué consiste el modelo Ecléctico-Cognitivo?

¿Dentro de la pedagogía clínica cual instrumento de evaluación ayuda a evaluar a través de la observación?

Es una característica fundamental de la evaluación conductual dentro de la perspectiva psicométrica en orientación educativa.

¿Cuál es el objetivo principal de modelo Psicoanalítico?

¿Cuál es el papel principal del profesor en el proceso de enseñanza aprendizaje dentro del modelo constructivista?

¿Cómo favorecen la independencia, integración, equidad y evolución al diseñar los programas de un modelo educativo?

¿Cuáles son los principios fundamentales del modelo Humanista o de Consejo?