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Papel de la educadora; ¿Qué hacer ante diversas situaciones en el preescolar?

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Guía práctica para educadoras

Created by

Isabel Medel
Isabel Medel
Mexico

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Papel de la educadora; ¿Qué hacer ante diversas situaciones en el preescolar?
 

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Guía práctica para educadoras

by Isabel Medel
1

Darles un molde armado y decir; Y decirles; "Todos vamos hacer exactamente este cochecito, siguiendo mis pasos"

2

Por lo que le digo "si no te terminas la verdura, no te voy a dejar salir a jugar".

3

Por lo que decido pedir al grupo que "se dejen atrapar" o que corran lento para que su compañero pueda jugar y con ello haya inclusión.

4

Andamiaje; Decido acercarme, validar su emoción y ofrecer ayuda técnica o unas tijeras más cómodas.

5

Por lo que "amablemente" le digo: "Que bonito pero recuerda que el cielo es azul, cámbialo para que se vea real"

6

Por lo que decido ponerle una "estrellita" o un "muy bien" a su trabajo.

7

Implementar una pausa activa de relajación; realizar una canción con movimientos lentos y respiración profunda para bajar el ritmo cardíaco.

8

Por lo que decido quitar el micrófono y decir; "Como no saben compartir, ahora nadie lo usa", sin explicar la razón social del conflicto.

9

Actuar con naturalidad llamando inmediatamente a la mamá por teléfono para que ella venga a cambiarlo.

10

Castigo general; Decir "Como nadie guardo, nadie sale mañana al recreo". Como docente recojo todo mientras los niños observan.

11

Estrategia de asombro; Empezar a hablar en susurros o usar un "títere guía" que solo habla cuando todos escuchan y así despertar la curiosidad.

12

Por lo que decido decirle a los demás participantes que "ayuden a los callados, dándoles la respuesta.

 
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