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Crucigrama: Pensamiento lógico matemático

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Crucigrama: Pensamiento lógico matemático
 

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Crucigrama: Pensamiento lógico matemáticoOnline version

Conceptos y etapas básicas de la lógica

by yadira
1

Psicólogo suizo, padre de la teoría del desarrollo cognitivo. Propuso que los niños pasan por etapas fijas de pensamiento: sensoriomotora, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales

2

Proceso cognitivo por el que el niño incorpora nueva información o experiencias a los esquemas mentales que ya posee, sin modificarlos. Concepto clave en la teoría de Piage

3

Concepto matemático abstracto que representa una cantidad. Su comprensión y manejo es uno de los objetivos centrales del pensamiento lógico-matemático en Educación Inicial

4

Habilidad lógica que consiste en ordenar objetos o elementos de acuerdo a un criterio establecido, de mayor a menor o de menor a mayor (tamaño, peso, color, etc.)

5

Capacidad de agrupar objetos o elementos según sus características o atributos comunes. Es una de las operaciones lógicas fundamentales que el niño desarrolla en la etapa preoperaciona

6

Simplificación que retira detalles para enfocarse en características esenciales.

7

Extensión de una conclusión a otros casos similares.

8

Psicólogo soviético que propuso la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP): la distancia entre lo que el niño puede hacer solo y lo que puede lograr con ayuda. Destaca el papel del lenguaje y la interacción social en el aprendizaje

9

Capacidad de razonar con coherencia, orden y rigor para resolver problemas. En el pensamiento matemático, implica establecer relaciones, comparar y deducir conclusiones válidas

10

Primera etapa del desarrollo cognitivo según Piaget (0 a 2 años): período ___-motor. El niño aprende a través de los sentidos y la acción directa sobre los objetos. Logro clave: permanencia del objeto

11

Estructura mental o patrón de conocimiento que el niño construye a partir de sus experiencias con el entorno. Los esquemas se modifican a través de la asimilación y la acomodación (Piaget

12

Acción de enumerar elementos en orden numérico. Constituye la base del pensamiento numérico y es una de las primeras habilidades matemáticas que se desarrollan en Educación Inicial.

3
11
9
6
8
4
12
10
1
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1

acto de percibir hechos o patrones a partir de datos sin intervenir

2

agrupa elementos según características comunes

3

separa lo esencial de lo que no es relevante para lo general

4

aplica una regla a casos no observados

5

suposición provisional que puede ser verificada mediante pruebas

6

razonamiento que parte de principios para concluir cosas concretas

7

conclusiones a partir de observaciones particulares

8

comprobación de una idea mediante pruebas empíricas o lógicas

7
6
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2
3
5
1
 
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