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Convivencia: valores y reglasOnline version
Cuestionario de convivencia
1
¿Qué etapa de Piaget se caracteriza por la permanencia de objeto y la coordinación de acciones?
2
Durante qué etapa surge el pensamiento simbólico y el lenguaje temprano?
3
¿Qué habilidad predomina en la etapa de operaciones concretas?
4
¿A qué edad aproximada aparece la etapa formal operativa?
5
¿Qué son las BAPs (Barreras para el Aprendizaje y la Participación)?
6
¿Dónde se encuentran principalmente las barreras para el aprendizaje?
7
¿Qué debe hacer un educador para favorecer la inclusión?
8
¿Cuál es el propósito de identificar las BAPs?
9
¿Qué busca fortalecer principalmente el programa Think Equal?
10
¿Por qué es importante el aprendizaje temprano en los niños?
11
¿Qué enseña el animómetro de las emociones?
12
¿Cuál es el propósito principal de escribir una narrativa sobre una experiencia educativa?
13
¿Qué experiencia sería más adecuada para realizar una narrativa?
14
Al narrar una experiencia significativa, ¿qué sería lo más importante considerar?
15
Si una actividad de tutoría no salió como esperabas, ¿qué sería lo más adecuado hacer?
16
Antes de comenzar a trabajar en una comunidad que no conoces, ¿qué decisión sería más adecuada?
17
Durante el diagnóstico comunitario encuentras que existen varios problemas, pero también muchos saberes y recursos locales. ¿Qué harías?
18
Al realizar un diagnóstico áulico descubres que tus estudiantes tienen diferentes conocimientos e intereses. ¿Qué decisión sería más adecuada?
19
¿Qué son las neurociencias?
20
¿Cuál es la finalidad de la neurociencia educativa?
21
¿Cuál es una función importante del lóbulo frontal?
22
¿Qué significa que el cerebro tenga plasticidad cerebral?
23
¿Qué busca principalmente el núcleo de la práctica en CONAFE?
24
¿Qué elemento es fundamental dentro del núcleo de la práctica?
25
¿Cuál es una característica de la práctica educativa en CONAFE?
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