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Necesidades y Recursos Comunitarios: El Método de Maritza Montero

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Necesidades y Recursos Comunitarios: El Método de Maritza Montero

Froggy Jumps

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Esta actividad interactiva de "Frog Jumps" evalúa la comprensión de los conceptos clave expuestos en el Capítulo 4 de la obra Hacer para transformar. A través de una serie de preguntas, los participantes podrán repasar la distinción entre necesidades sentidas y normativas, la identificación de recursos intelectuales y espirituales, y los procesos de naturalización ideológica y concientización que ocurren dentro de una comunidad.

Created by

María Alejandra Marcelín Alvarado
María Alejandra Marcelín Alvarado
Mexico

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Esta actividad interactiva de "Frog Jumps" evalúa la comprensión de los conceptos clave expuestos en el Capítulo 4 de la obra Hacer para transformar. A través de una serie de preguntas, los participantes podrán repasar la distinción entre necesidades sentidas y normativas, la identificación de recursos intelectuales y espirituales, y los procesos de naturalización ideológica y concientización que ocurren dentro de una comunidad.

by María Alejandra Marcelín Alvarado
1

¿Con qué concepto debe vincularse siempre el análisis de una necesidad comunitaria?

2

2. ¿Quién define las llamadas necesidades de tipo "normativo"?

3

3. ¿Qué factor define a una necesidad según los criterios de Chacón y otros?

4

4. ¿Qué proceso hace que una carencia se acepte como "lógica" o "natural"?

5

5. ¿Cuál es el riesgo de basar un proyecto solo en criterios externos de necesidad?

6

6. ¿Qué elemento diferencia a la necesidad "sentida" de la "percibida"?

7

7. ¿En qué debe basarse la jerarquización de necesidades, más allá de la frecuencia?

8

8. Según Solano Pastrana, ¿qué modo de expresión de la necesidad se acerca más a la acción concreta?

9

9. ¿Qué se considera un recurso no material fundamental en la comunidad?

10

10. ¿Cómo denomina Freire a la situación donde la carencia se vuelve inaceptable?

 
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