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Ética y Paz: rol docente en literatura

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Ética y Paz: rol docente en literatura

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Mis futuros estudiantes de Licenciatura en Literatura son auténticos promotores de la ética y la construcción de paz. ¿Están listos para demostrarlo?

Created by

Kevin Fernando Sarmiento Quintero
Kevin Fernando Sarmiento Quintero
Colombia

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Ética y Paz: rol docente en literatura
 

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Ética y Paz: rol docente en literaturaOnline version

Mis futuros estudiantes de Licenciatura en Literatura son auténticos promotores de la ética y la construcción de paz. ¿Están listos para demostrarlo?

by Kevin Fernando Sarmiento Quintero
1

¿Qué enfoque promueve la ética de la paz en el aula según la literatura educativa?

2

¿Qué rol esencial debe tener un docente para construir paz en el contexto educativo?

3

¿Qué recurso literario ayuda a entender la diversidad en paz educativa?

4

¿Cuál es una meta ética clave en la educación para la paz?

5

¿Qué estrategia favorece la construcción de paz desde la literatura en clase?

6

¿Qué implica el rol del docente en contextos de violencia según textos literarios?

7

¿Qué valor promueve la cultura de paz en prácticas docentes?

8

¿Qué tipo de actividades literarias fortalecen la paz en el aula?

9

¿Qué componente pedagógico es clave para la ética de paz?

10

¿Qué resultado se espera de educar con literatura para la paz?

11

¿Qué propone Bauman con la ‘ética de la responsabilidad’ en educación?

12

Según Morin, ¿qué tipo de educación forma para afrontar la incertidumbre?

13

Dilema ético: un docente usa redes sociales para ‘humanizar’ a los alumnos. ¿Qué opción es ética?

14

¿Qué idea central de Morin impulsa la educación ética?

15

Ante la globalización, ¿qué dilema ético enfrenta un docente?

16

Desde el rol docente, ¿qué práctica favorece la inclusión ética?

17

Diferencia entre ética de la responsabilidad y ética de la convicción (Bauman).

18

¿Qué busca Morin al hablar de saberes complejos en educación?

19

Dilema ético en evaluación: ¿qué debe considerar un docente?

20

Aspecto clave de la ética profesional docente?

 
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