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“Guerra de signos: ¡sobrevive y gana!”

Froggy Jumps

(1)
Played 6 %Accuracy 100 Average time 03:02

About this activity

Este juego interactivo, diseñado en la plataforma Educaplay mediante la dinámica de Froggy Jumps, tiene como propósito reforzar el aprendizaje de las operaciones con números enteros (multiplicación y división con signo) de manera lúdica y dinámica.
El alumnado deberá ayudar a la rana a avanzar correctamente, seleccionando la respuesta adecuada a diferentes operaciones matemáticas con números positivos y negativos. Cada salto representa una oportunidad para aplicar la ley de los signos, por lo que deberán analizar si el resultado es positivo o negativo antes de elegir la opción correcta.
PRÓPOSITO DEL JUEGO:
Favorecer la comprensión y aplicación de la multiplicación y división de números con signo, fortaleciendo el pensamiento matemático mediante una actividad interactiva que motive la participación activa del alumnado.

Created by

Mexico

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Froggy Jumps

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Este juego interactivo, diseñado en la plataforma Educaplay mediante la dinámica de Froggy Jumps, tiene como propósito reforzar el aprendizaje de las operaciones con números enteros (multiplicación y división con signo) de manera lúdica y dinámica. El alumnado deberá ayudar a la rana a avanzar correctamente, seleccionando la respuesta adecuada a diferentes operaciones matemáticas con números positivos y negativos. Cada salto representa una oportunidad para aplicar la ley de los signos, por lo que deberán analizar si el resultado es positivo o negativo antes de elegir la opción correcta. PRÓPOSITO DEL JUEGO: Favorecer la comprensión y aplicación de la multiplicación y división de números con signo, fortaleciendo el pensamiento matemático mediante una actividad interactiva que motive la participación activa del alumnado.

by Lluvia Contreras
1

(−6)×(−3)=

2

(−5)×(+4)=

3

(+7)×(−2)=

4

(+12)×(+8)=

5

(−81)÷(−9)=

6

(−16)÷(+4)=

7

(−72)÷(−6)=

8

(−100)÷(+10)=

9

(+24)÷(+6)=

10

(−30)÷(+5)=

11

(+6)×(−6)=

12

(−7)×(+5)=

13

(+36)÷(−6)=

14

(−45)÷(−9)=

15

(−56)÷(+7)=−8

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