Bab 5 Wawasan Nusantara

Froggy Jumps

Played 4

Create copy

About this activity

Permainan ini bertujuan untuk mengukur pemahaman peserta didik mengenai wawasan nusantara

Created by

Khifayatul Khoiriah

Indonesia

Download the paper version to play

Top 10 results

There are still no results for this game. Be the first to stay in the ranking! Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(132)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(262)

joc despre pizza
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(58)

Functions and Structures of the skin
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(90)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(60)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Bab 5 Wawasan Nusantara


Froggy Jumps Bab 5 Wawasan NusantaraOnline version Permainan ini bertujuan untuk mengukur pemahaman peserta didik mengenai wawasan nusantara by Khifayatul Khoiriah 1 Mengapa bangsa Indonesia membutuhkan Wawasan Nusantara sebagai cara pandang dalam kehidupan berbangsa? a Karena setiap daerah harus berjalan sendiri tanpa kerja sama b Karena Indonesia hanya memiliki satu budaya yang sama c Karena Indonesia terdiri dari banyak pulau, suku, dan budaya 2 Wawasan Nusantara bertujuan utama untuk menjaga …. a persaingan antardaerah agar lebih maju b persatuan dan kesatuan bangsa c kepentingan kelompok tertentu di masyarakat 3 Mengapa Pancasila menjadi landasan idiil Wawasan Nusantara? a Karena Pancasila adalah dasar negara Indonesia b Karena Pancasila hanya berlaku saat upacara c Karena Pancasila dibuat untuk daerah tertentu saja 4 Landasan konstitusional Wawasan Nusantara terdapat dalam …. a aturan adat di setiap daerah b Undang-Undang Dasar 1945 c keputusan ketua kelas di sekolah 5 Jika setiap daerah lebih mementingkan kepentingannya sendiri, maka yang dapat terjadi adalah …. a persatuan bangsa semakin kuat b perpecahan antardaerah c kerja sama nasional semakin baik 6 Kedudukan Wawasan Nusantara dalam kehidupan berbangsa adalah sebagai …. a pedoman dalam penyelenggaraan negara b aturan memilih teman dekat c cara menentukan budaya terbaik 7 Fungsi Wawasan Nusantara bagi pemerintah adalah membantu …. a memilih daerah yang paling penting b membedakan pembangunan antarwilayah secara sengaja c mengambil keputusan yang adil bagi seluruh wilayah 8 Contoh penerapan Wawasan Nusantara di sekolah adalah …. a menghargai perbedaan antar teman b hanya berteman dengan teman yang sama suku c menghindari siswa dari daerah lain 9 Jika masyarakat tidak menerapkan Wawasan Nusantara, maka dapat terjadi …. a pembangunan menjadi lebih merata b kerukunan semakin kuat c konflik dan perpecahan 10 Mengapa siswa perlu memahami Wawasan Nusantara sejak dini? a Agar hanya mencintai budaya daerahnya sendiri b Agar terbiasa menjaga persatuan dan menghargai perbedaan c Agar lebih mudah memilih kelompok sendiri 11 Lambang negara Indonesia adalah … a Lagu Indonesia Raya b Garuda Pancasila c Bendera Merah Putih 12 Dalam kehidupan sehari-hari, pelaksanaan Wawasan Nusantara paling tepat ditunjukkan melalui sikap …. a menjaga hubungan baik hanya dengan orang yang memiliki kesamaan budaya b lebih mengutamakan kelompok sendiri agar identitas daerah tetap kuat c menghargai perbedaan suku, agama, dan budaya demi persatuan bersama 13 Mengapa masyarakat perlu menjaga persatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara? a agar perbedaan budaya dapat dikurangi demi kesamaan nasional b agar bangsa tetap kuat dan tidak mudah terpecah oleh perbedaan c agar setiap daerah dapat mengatur kepentingannya sendiri tanpa campur tangan pihak lain 14 Salah satu tantangan nyata dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah …. a meningkatnya semangat gotong royong dalam masyarakat b munculnya konflik akibat perbedaan pendapat dan kepentingan c berkembangnya kerja sama antarwarga dalam kehidupan sosial 15 Jika masyarakat lebih mementingkan kepentingan pribadi daripada kepentingan bersama, dampak yang paling mungkin terjadi adalah …. a hubungan sosial menjadi lebih bebas tanpa aturan yang mengikat b persatuan masyarakat melemah karena kurangnya rasa tanggung jawab bersama c pembangunan menjadi lebih cepat karena setiap orang fokus pada dirinya 16 Contoh pelaksanaan Wawasan Nusantara di lingkungan sekolah yang paling tepat adalah …. a menjaga kelompok pertemanan sendiri supaya tidak terjadi perbedaan pendapat b memilih teman dekat berdasarkan kesamaan daerah asal agar lebih nyaman c bekerja sama dalam kegiatan kelas tanpa membedakan latar belakang teman 17 Mengapa toleransi sangat penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara? a karena toleransi dapat menghilangkan semua perbedaan dalam masyarakat b karena toleransi membuat setiap orang bebas melakukan apa saja c karena toleransi membantu masyarakat hidup rukun di tengah banyak perbedaan 18 Salah satu tantangan dalam menjaga keutuhan Indonesia saat ini adalah …. a Berkembangnya musyawarah dalam menyelesaikan masalah b Meningkatnya rasa cinta tanah air pada generasi muda c Penyebaran berita bohong yang dapat menimbulkan perpecahan masyarakat 19 Sikap yang paling tepat saat menghadapi perbedaan pendapat dalam kelompok adalah …. a mengikuti pendapat mayoritas tanpa perlu mempertimbangkan alasan b bermusyawarah untuk mencari keputusan yang menguntungkan bersama c mempertahankan pendapat sendiri agar dianggap paling benar 20 Mengapa gotong royong penting dalam pelaksanaan Wawasan Nusantara? a Karena gotong royong menunjukkan bahwa kelompok tertentu lebih peduli sosial b Karena gotong royong membuat pekerjaan individu menjadi lebih ringan saja c Karena gotong royong memperkuat rasa kebersamaan dan persatuan masyarakat 21 Jika siswa tidak menerapkan nilai persatuan di sekolah, dampak yang paling mungkin terjadi adalah …. a Persaingan antar siswa menjadi lebih sehat dan terarah b Siswa menjadi lebih mandiri karena tidak bergantung pada orang lain c Suasana belajar terganggu karena muncul konflik antarteman 22 Jika suatu daerah merasa lebih maju lalu menganggap daerah lain tidak penting, sikap tersebut bertentangan dengan Wawasan Nusantara karena …. a daerah maju memiliki hak lebih besar dalam menentukan kebijakan nasional b setiap wilayah merupakan bagian penting dari kesatuan Indonesia c pembangunan hanya boleh dilakukan di daerah maju 24 Mengapa musyawarah lebih tepat digunakan dalam menyelesaikan masalah kehidupan berbangsa dan bernegara? a karena musyawarah memberi kesempatan kelompok tertentu untuk lebih berkuasa b karena musyawarah membuat keputusan menjadi lebih cepat tanpa pertimbangan c karena musyawarah membantu menemukan keputusan yang adil bagi semua pihak 25 Ketika seseorang mudah percaya pada berita bohong yang menjelekkan kelompok lain, dampak yang paling berbahaya adalah …. a masyarakat menjadi lebih aktif menggunakan media sosial setiap hari b munculnya prasangka dan konflik yang dapat merusak persatuan bangsa c meningkatnya rasa ingin tahu masyarakat terhadap informasi baru 26 Mengapa pembangunan harus dilakukan secara merata di seluruh wilayah Indonesia? a Agar pemerintah lebih mudah memusatkan pembangunan pada satu wilayah saja b Agar daerah yang sudah maju dapat berkembang lebih cepat dari daerah lain c Agar semua daerah merasakan keadilan dan tidak muncul rasa iri antardaerah 27 Seorang siswa menolak bekerja kelompok dengan teman dari suku yang berbeda. Sikap tersebut menunjukkan bahwa siswa tersebut …. a Berusaha menciptakan kelompok belajar yang lebih nyaman b Sedang menjaga budaya daerahnya agar tetap kuat c Belum memahami pentingnya persatuan dalam keberagaman

Bab 5 Wawasan Nusantara

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Bab 5 Wawasan NusantaraOnline version

by Khifayatul Khoiriah

Mengapa bangsa Indonesia membutuhkan Wawasan Nusantara sebagai cara pandang dalam kehidupan berbangsa?

Wawasan Nusantara bertujuan utama untuk menjaga ….

Mengapa Pancasila menjadi landasan idiil Wawasan Nusantara?

Landasan konstitusional Wawasan Nusantara terdapat dalam ….

Jika setiap daerah lebih mementingkan kepentingannya sendiri, maka yang dapat terjadi adalah ….

Kedudukan Wawasan Nusantara dalam kehidupan berbangsa adalah sebagai ….

Fungsi Wawasan Nusantara bagi pemerintah adalah membantu ….

Contoh penerapan Wawasan Nusantara di sekolah adalah ….

Jika masyarakat tidak menerapkan Wawasan Nusantara, maka dapat terjadi ….

Mengapa siswa perlu memahami Wawasan Nusantara sejak dini?

Lambang negara Indonesia adalah …

Dalam kehidupan sehari-hari, pelaksanaan Wawasan Nusantara paling tepat ditunjukkan melalui sikap ….

Mengapa masyarakat perlu menjaga persatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara?

Salah satu tantangan nyata dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ….

Jika masyarakat lebih mementingkan kepentingan pribadi daripada kepentingan bersama, dampak yang paling mungkin terjadi adalah ….

Contoh pelaksanaan Wawasan Nusantara di lingkungan sekolah yang paling tepat adalah ….

Mengapa toleransi sangat penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara?

Salah satu tantangan dalam menjaga keutuhan Indonesia saat ini adalah ….

Sikap yang paling tepat saat menghadapi perbedaan pendapat dalam kelompok adalah ….

Mengapa gotong royong penting dalam pelaksanaan Wawasan Nusantara?

Jika siswa tidak menerapkan nilai persatuan di sekolah, dampak yang paling mungkin terjadi adalah ….

Jika suatu daerah merasa lebih maju lalu menganggap daerah lain tidak penting, sikap tersebut bertentangan dengan Wawasan Nusantara karena ….

Mengapa musyawarah lebih tepat digunakan dalam menyelesaikan masalah kehidupan berbangsa dan bernegara?

Ketika seseorang mudah percaya pada berita bohong yang menjelekkan kelompok lain, dampak yang paling berbahaya adalah ….

Mengapa pembangunan harus dilakukan secara merata di seluruh wilayah Indonesia?

Seorang siswa menolak bekerja kelompok dengan teman dari suku yang berbeda. Sikap tersebut menunjukkan bahwa siswa tersebut ….