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Emparejamiento de imágenes y palabras en kichwa y español (Sustantivos)

Memory

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About this activity

-OBJETIVOS:
Identificar y asociar sustantivos en kichwa con su significado a través de imágenes.
Fortalecer el vocabulario básico en lengua kichwa.
Desarrollar la memoria visual y la capacidad de asociación.
Fomentar el aprendizaje significativo mediante actividades lúdicas.
-TIPO DE INTERACCIÓN:
Actividad interactiva individual en la que el estudiante debe relacionar imágenes con las palabras correspondientes en kichwa. El juego consiste en emparejar correctamente cada imagen con su significado, promoviendo la participación activa.
-JUSTIFICACIÓN PEGAGOGICA:
Este juego se basa en el aprendizaje visual y el enfoque constructivista, ya que permite al estudiante construir su conocimiento a partir de la asociación entre imágenes y palabras. El uso de recursos visuales facilita la comprensión y retención del vocabulario en kichwa, especialmente en niveles iniciales. Además, el componente lúdico incrementa la motivación y el interés por aprender, promoviendo la participación activa del estudiante. Asimismo, contribuye al fortalecimiento de la identidad cultural y la valoración de la lengua kichwa como parte del patrimonio lingüístico del Ecuador.

Created by

Ecuador

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Emparejamiento de imágenes y palabras en kichwa y español (Sustantivos)
 

Memory Game

Emparejamiento de imágenes y palabras en kichwa y español (Sustantivos)Online version

-OBJETIVOS: Identificar y asociar sustantivos en kichwa con su significado a través de imágenes. Fortalecer el vocabulario básico en lengua kichwa. Desarrollar la memoria visual y la capacidad de asociación. Fomentar el aprendizaje significativo mediante actividades lúdicas. -TIPO DE INTERACCIÓN: Actividad interactiva individual en la que el estudiante debe relacionar imágenes con las palabras correspondientes en kichwa. El juego consiste en emparejar correctamente cada imagen con su significado, promoviendo la participación activa. -JUSTIFICACIÓN PEGAGOGICA: Este juego se basa en el aprendizaje visual y el enfoque constructivista, ya que permite al estudiante construir su conocimiento a partir de la asociación entre imágenes y palabras. El uso de recursos visuales facilita la comprensión y retención del vocabulario en kichwa, especialmente en niveles iniciales. Además, el componente lúdico incrementa la motivación y el interés por aprender, promoviendo la participación activa del estudiante. Asimismo, contribuye al fortalecimiento de la identidad cultural y la valoración de la lengua kichwa como parte del patrimonio lingüístico del Ecuador.

by Sonia Maribel Rogel Zapata
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