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CRUCIGRAMA PRINCIPIOS GENERALES DE LA ENSEÑANZA

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REPONDE EL CRUCIGRAMA

Created by

JIMENA PULIDO GONZALEZ
JIMENA PULIDO GONZALEZ
Mexico

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CRUCIGRAMA PRINCIPIOS GENERALES DE LA ENSEÑANZAOnline version

REPONDE EL CRUCIGRAMA

by JIMENA PULIDO GONZALEZ
1

Es un modelo de educación inclusiva que garantiza que todos los estudiantes, sin importar sus capacidades, origen, género o condición social, sean bienvenidos, aprendan y participen en clases regulares junto a sus pares

2

Enfoque social que busca garantizar la participación plena, equitativa y valorada de todas las personas, eliminando barreras físicas, sociales y culturales

3

Conjunto de servicios, apoyos y recursos personalizados diseñados para estudiantes con discapacidades, trastornos del desarrollo o aptitudes sobresalientes

4

Proceso continuo y sistemático de capacitación, actualización y desarrollo profesional destinado a educadores

5

Es un docente capacitado para impartir múltiples asignaturas o áreas de conocimiento en lugar de especializarse en una sola

6

Proceso deliberado y sistemático de introducir cambios novedosos (tecnológicos, didácticos, pedagógicos o estructurales) en el proceso de enseñanza-aprendizaje para mejorar la calidad educativa

7

Procedimientos, métodos y recursos planificados y utilizados por los docentes de forma consciente e intencional para facilitar aprendizajes significativos en los estudiantes

8

Capacidad, aptitud o destreza de una persona para realizar una tarea o resolver problemas con competencia, eficacia y facilidad

9

Enfoque educativo que adapta los métodos, herramientas y momentos de evaluación a las necesidades, ritmos, fortalezas e intereses individuales de cada estudiante

10

Es la coexistencia, reconocimiento y respeto de múltiples culturas (étnicas, religiosas, lingüísticas) dentro de un mismo espacio físico, geográfico o social, sin que ninguna sacrifique su identidad

11

Son integrados dentro de la formación del profesor en orden a explicar el uso de los medios en la educación especial

12

Es el proceso de adquirir o modificar conocimientos, habilidades, conductas y valores mediante la experiencia, el estudio, la observación o la enseñanza

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