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Acróstico: EDUCACIÓN FAMILIA Y COMUNIDAD

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COMPLETA EL ACRÓSTICO

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sara acuña
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COMPLETA EL ACRÓSTICO

by sara acuña
1

adres y maestros unidos por un mismo sueño .
compañando a los niños y migrantes de manera correcta .
espeto mutuos entre familia y escuela .
ejiendo vínculos fuertes con el corazón .
nclusión sin juzgar por su cultura .
onstruir escuela y familia con la misma memoria .
nspirar con ejemplo , no con imposición .
riorizar la escucha y la comprensión .
brir las puertas del aula a cada familia .
recer juntos es la meta de cada día .
mpulsar voces de niños , mamás , papás maestros .
ptima educación con colaboración
unca excluir : todos suman en la formación

2

odos opinamos antes de actuar .
rdenamos ides para no fallar .
iramos opciones con claridad .
nalizamos qué es mejor en realidad .
ialogos conjuntos familia escuela y comunidad .
scuchar sin juzgar con empatía .
ecidir juntos el mejor camino .
legir pensando en cada niño .
mpulsar voces de niños , mamás , papás maestros
mplulsando respeto en cada decisión .
umar culturas sin doscriminación .
mpartiendo democracia y equidad .
rganizando la formación con cooperación .
adie queda fuera de aportar .
ducar con voz voto y corazón .
olo así se logra una escuela en unión .

3

econocer al otro tal como es .
scuchar su voz sin poner revés .
in juzgar su origen , lengua o color ,
orque cada familia tiene su valor .
n la escuela cabemos todos por igual .
ratar con dignidad es fundamental .
brar con empatía al niño migrante ,
para que se sienta seguro e importante .

4

rear lazos seguros entre hogar y escuela ,
frecer un espacio donde nadie se duela .
iños migrantes sin miedo a fallar ,
amilias sin que temen no poder encajar .
nvitar con respeto abre la esperanza ,
brazar sus historias nos da más seguridad .
unca juzgar su forma de hablar ,
onas de apoyo debemos brindar .
sí crece el niño con fuerza y con fe ,
porque sabe que en la escuela se le apoyará .

5

espeto lo que tú sabes de tu tierra ,
scucho tu historia , aunque sea otra guerra .
omparto mis saberes sin creerme mejor ,
rigen distinto , pero el mismo valor .
i tu cultura ni la mía sobra ,
bramos juntos y eso nos honra .
elebro tu acento , tu comida , tu fe ,
ncluyo a tu familia con amor y con pie .
iramos al niño migrante sin condición ,
guales derechos en el aula y el corazón .
ntre profes y padres hay admiración ,
adie enseña solo : todos dan su lección .
e reconozco a ti , tú me reconoces a mí ,
bra de todos es la escuela que construí .

irarnos de frente sin ningún temor ,
nidos crecemos con más esplendor .
odos aportamos a la educación ,
n pacto de respeto y colaboración .
jito : si yo valoro lo tuyo y tú lo mío ,
ganamos los niños y se acaba el vacío .

6

En la escuela , la de las familias migrantes es el primer paso para una buena . Cuando hay por la cultura de cada niño y entre profes y padres , logramos un verdadero : todos sentimos que nuestra voz vale y que juntos construimos una educación sin barreras .

 
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