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Preguntas de Capítulo VI (capítulo de órganos, proyectos y experimentos)

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Karla Isabel Quiroz Ramírez
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Preguntas de Capítulo VI (capítulo de órganos, proyectos y experimentos)

by Karla Isabel Quiroz Ramírez
1

El proyecto duró exactamente nueve sesiones de 90 minutos cada una, sin variaciones en el tiempo.

2

La intervención didáctica se enfocó en alfabetización inicial y en habilidades de investigación y comunicación.

3

La evaluación se realizó principalmente con calificaciones numéricas y listas de cotejo sin enfoque formativo.

4

El grupo estaba formado por 10 estudiantes de 1º y 2º grado, con una alumna de 1º y nueve de 2º, en una escuela general con organización tridocente.

5

Se trabajó bajo un enfoque de investigación-acción con asesoría de docentes y coordinadores.

6

El proyecto ‘Queremos hacer experimentos’ se organizó en cuatro fases: Discusión, Investigación, Planificación y Comunicación.

7

El proyecto se desarrolló en una escuela unitaria (una sola docente) con organización unigrado.

8

Las madres de familia no participaron ni colaboraron en ninguna fase del proyecto.

9

La planificación fue rígida, sin cambios durante el desarrollo del proyecto.

10

La alumna de primer grado mostró avances en la comprensión sonoro-gráfica y en la producción de textos a partir de portadores textuales.

 
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