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ECD EMS: Competencias docentes

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ECD EMS: Competencias docentes
 

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ECD EMS: Competencias docentesOnline version

Competencias para educación media y superior

by KARLA VIANEY VELAZQUEZ FLORES
1

Conjunto de elementos que el sujeto puede movilizar para resolver una situación con éxito.

2

Profesional de la educación cuyo desempeño está fundamentado en conocimiento teórico y práctico.

3

Proceso social que busca desarrollar capacidades para la convivencia y el aprendizaje.

4

Proceso para valorar la función y desempeño, con indicadores y criterios.

5

Proceso mediante el cual los estudiantes adquieren conocimientos y habilidades.

6

Actividad de transferir saberes y facilitar experiencias de aprendizaje.

7

Conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes característicos de una profesión.

8

Conjunto de circunstancias que rodean una acción educativa.

9

Proceso de desarrollo y actualización continua de habilidades y saberes.

10

Competencias generales necesarias para enfrentar problemáticas de la profesión.

11

Competencias específicas para ejercer una profesión en un campo de trabajo.

12

Característica que describe algo complejo, con múltiples rasgos y dimensiones.

13

Relativo al conjunto de normas, filosofía y estructura de una organización educativa.

13
12
11
10
8
2
7
3
6
4
1
9
5
1

Conjunto de capacidades (conocimientos, habilidades y actitudes) que permiten desempeños satisfactorios.

2

Profesional de la enseñanza.

3

Proceso de valorar y medir el logro de metas o desempeño.

4

Desarrollo profesional continuo del profesorado.

5

Circunstancias institucionales y sociales que rodean la actividad educativa.

6

Organización educativa que organiza planes y programas.

7

Proceso mediante el cual el alumnado adquiere saberes.

8

Medios y herramientas derivados de la ciencia, para apoyar docencia.

9

Capacidad de actuar de forma independiente y responsable.

10

Trabajo conjunto entre docentes y estudiantes para lograr metas.

11

Organización previa de contenidos y actividades.

12

Conjunto de métodos y procedimientos para realizar una tarea.

13

Nivel de ejecución de una tarea en un contexto profesional.

9
6
10
4
7
3
11
8
2
5
12
1
13
 
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