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Area 3: La planeación, formación docente/Planeacion docente; Plan de estudios/ Evaluación FormativaOnline version
Bienvenidos maestros es momento de seguir aprendiendo juntos. Espero le sea de mucha utilidad este material.
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¿Qué es una planeación?
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En este rasgo de la planeación se exigen saberes, disciplinares, curriculares y la capacidad de diseñar proyectos.
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En este rasgo de la planeación se busca modificar una situación existente, creando escenarios de aprendizaje.
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En este rasgo de la planeación se implica en la forma de decir, hacer y relacionarse.
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En este rasgo de la planeación se integran saberes científicos , saberes de la experiencia y saberes profesionales
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En este rasgo de la planeación se tiene que prever, diagnosticar, decidir, justificar y seleccionar valores y normas
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En este rasgo de la planeación, se materializa un texto escrito como producto con aspectos argumentativo y críticos
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En este rasgo de la planeación, se regula la acción, se justifican decisiones, se comunican intenciones y se ejerce control institucional.
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En este desafío, el alumno tiene que visualizarse como futuro docente, analizando situaciones eólicas reales.
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En este desafío, los estudiantes suelen ver la planeación como un trámite burocrático de reflexión y construcción de saberes
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En este desafío se promueve pensar para que el docente tome decisiones, situadas analizando problemas
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En este desafío, la planeación actúa como un artefacto de enseñanza y permite a los nuevos docentes introducirse a la cultura profesional
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De acuerdo con el documento del plan de estudios 2022, la planeación es:
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¿Para qué sirve una planeación?
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La planeación ayuda para…
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¿de dónde se tiene que partir para realizar una buena planeación?
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Son las características principales de la planeación
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Es una de las principales ventajas de realizar la planeación
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La evaluación formativa es:
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Busca promover la reflexión personal y el análisis sobre su propio proceso de aprendizaje. Para ello es indispensable un clima de confianza que fomenta el deseo de aprender más allá de una simple motivación superficial.
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Permite realizar ajustes en el trabajo, didáctico y planificar situaciones, puede ocurrir en el quilla ahora o al terminar una experiencia para reorganizar sesiones futuras
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Este elemento de la evaluación formativa se caracteriza por ser un proceso de diálogo para identificar logros y elementos por trabajar
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Esta es una acción que puedes aplicar con tus estudiantes, entrecomillas “lo que más me gustó fue”, “ los temas que me hace de mi dificultaron son”.
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Consiste en que el docente, ante una situación grupal relevante, como el desinterés o actividades rutinarias suspende la actividad para generar una reflexión colectiva sobre lo que está aconteciendo y asumir nuevos compromisos
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Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.