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Currículo Cantabria

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Paula Duque
Paula Duque
Spain

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Currículo Cantabria

by Paula Duque
1

1 . las características de materiales , objetos y y establecer entre ellos , mediante la , la sensorial , el manejo de herramientas sencillas y el de - para descubrir y crear una cada vez del mundo .

2

2 . , de manera , los procedimientos del y las destrezas del pensamiento , a través de procesos de y de objetos , para iniciarse en la del y responder de forma a las situaciones y que se plantean .

3

3 . elementos y de la , mostrando interés por los que inciden sobre ella , para la del uso , el y la conservación del en la de las .

4

1 . interés por interactuar en a través de la y el uso de su , para expresar sus e y a las exigencias del .

5

2 . Interpretar y y representaciones apoyándose en y recursos de su propia para a las del entorno y construir nuevos .

6

3 . de manera eficaz , y , utilizando diferentes , descubriendo los de cada uno de ellos y sus posibilidades expresivas , para a .

7

4 . por iniciativa propia en relacionadas con escritos , mostrando y curiosidad , para su y algunas de sus .

8

5 . la diversidad presente en su , así como otras manifestaciones , para enriquecer sus y su bagaje .

9

2 . Reconocer , y progresivamente sus , expresando y sentimientos para lograr y afectiva .

10

3 . Adoptar modelos , y , desarrollando la en sus y de logro , para un estilo de y ecosocialmente .

11

4 . Establecer en condiciones de , valorando la de la amistad , el y la , para construir su propia basada en democráticos y de a los derechos humanos .

12

1 . en el conocimiento y de su y en la adquisición de distintas , adecuando sus a la del de una manera segura , para una ajustada y positiva .

 
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