New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Historia de Guatemala: para darle un fin a la paty

Froggy Jumps

Played 24

About this activity

Aprende historia guatemalteca masacrando a la paty nuria

Created by

Guatemala

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Historia de Guatemala: para darle un fin a la paty
 

Froggy Jumps

Historia de Guatemala: para darle un fin a la patyOnline version

Aprende historia guatemalteca masacrando a la paty nuria

by sebastian Gonzalez
1

Constituida por ideólogos, profesionales, imperio de la independencia, la más tardía en formarse, pero una de las más importantes porque tiene el poder intelectual.

2

Esta capa tiene un factor común que es la tierra, pequeñas y medianas propiedades de tierra, constituida por los criollos que empobrecieron, los indios ricos y los mestizos acomodados, ellos poseen el poder económico por tener esas pequeñas o mediana

3

No promueven cambios profundos solo mantienen intereses particulares sobre los generales promueven proyectos que no les perjudique.

4

Fue el primer movimiento político, primer gobierno que representa cambios profundos, un partido liberal, mostró cambios estructurales, decretó leyes durante su poder político (matrimonio y el divorcio).

5

Impuesto mayor aplicado a productores que eran los criollos, un impuesto que se ejerce directamente sobre los productos mayores, esas grandes tierras que tenían los criollos, los hacendados si producían cualquier producto agrícola tenían que pagar el

6

Se necesita de grandes extensiones de tierra aptas o propias para su cultivo, suficiente fuerza de trabajo, inversión de capital.

7

Afectó a Guatemala, se produce crisis económica, afecta a productores y exportadores, reduce el 95% de demanda y oferta, crisis económica responde a mercados textileros.

8

Conocida como la plebe, vivían en las villas lugares alejados de la ciudad, eran personas muy pobres, pero de la ciudad, consideradas con una pobreza extrema, no podían incorporarse a la sociedad, no tenían un ingreso, no tenían un empleo, una vivien

9

Buscaban realizar cambios profundos, cambios que beneficien directamente a todos los sectores de la colonia.

10

En qué año se independizó Guatemala de España.

11

Los miembros de una nación están dispuestos a sacrificar su vida por su nación, es lo que llamamos nacionalismo.

12

Para los Borbones el control de la administración colonial era vital pues deseaba obtener los máximos beneficios de las colonias.

13

Las antiguas provincias que integraron el Reino de Guatemala, a excepción de Chiapas, pasaron a ser parte de la Federación Centroamericana.

14

Con la declaración de Independencia Absoluta de 1823, Centroamérica se erige como nación denominándose “Provincias Unidas del Centro de América”.

15

Repúblicas independientes entre sí. La primera en hacerlo fue Guatemala en 1846.

16

El caudillismo en Centroamérica fue producto, más que de la Independencia, de las guerras federales que se iniciaron en 1826 y se prolongaron hasta 1842.

17

Los proyectos liberal y conservador marcaron la vida política de Centroamérica entre 1824 y 1870.

18

La Revolución de Octubre representa la victoria de las demandas democráticas de los sectores populares.

19

El gobierno de Jacobo Árbenz (1951-1954) tenía como objetivos principales recuperar la soberanía mediante la supresión de los monopolios estadounidenses de la producción de banano, ferrocarriles, muelles y energía eléctrica.

20

La burocracia no participó en la independencia de Guatemala, representaban los intereses de la corona española.

21

La anexión a México duró 18 meses porque empezaron a ver conflictos, pugnas; entonces cae la monarquía criolla en México.

22

Mencione el nombre de los representantes de la burguesía comercial de 1871.

23

Con la caída del añil en Guatemala surge un nuevo producto, menciónelo.

24

Mencione los tres elementos para construir una República.

25

Cuál fue el objetivo principal del gobierno de Jacob Arbenz en el año de 1951-1954.

26

En que año silenciaron vilmente al estudiante Oliverio Castañeda

27

En que año tomo posesion Juan José Arevalo la presidencia

28

Que empresa extranjera tuvo gran influencia en la economia de Guatemala

29

Organizaron distintas actividades de formacion cultural, académica y política para que las facultades se integraran y lucharan por un objetivo en común.

30

Mencione el nombre de la maestra que murió el 25 de junio de 1944 en la manifestacion donde Ubico intentó frenar a la población mediante actos violentos

31

Cuales fueron las dos causas principales que motivaron la revolución de octubre de 1944.

32

Que evento ocurrio el 1 de julio de 1944 como resultado de la presión ciudadana.

33

Mencione el nombre del gobernante que realizo la primera concesion de tierra a la United Fruit Company (UFCO) en 1901

34

Quien fue el primer rector de la Universidad de San Carlos de Guatemala, electo democráticamente

35

Quien gobernó Guatemala entre 1951 y 1954

36

Cuales fueron los dos partidos politicos que surgieron en las colonias

37

Que universidad tuvo participacion importante en el movimiento revolucionario

38

Fue jefe de estado de 1831 a 1838 y presentó varias reformas decretando la ley del matrimonio civil y el divorcio, mencione el nombre

39

Representaba a los finqueros dueños de aquellas pequeñas y medianas propiedades, es liberal, viene de la capa medial alta rural, mencione el nombre.

40

Cual era problemática que presentaba la producción del cafe y la burguesía comercial buscó una solución

41

Era un mecanismo legal a través del cual le entrega tierra a cualquier persona, que quisiera producir café.

42

Esta capa fue conformada por ideólogos, profesionales, imperio de la independencia, la más tardía en formarse, pero una de las más importantes porque tiene el poder intelectual.

43

capa que tiene como finalidad proveer de bienes y servicios, tanto a los criollos como la burocracia, ellos tienen el factor económico.

44

Conocida como la plebe, viven alejados de la ciudad, son personas muy pobres, no tienen un ingreso , no pueden incorporarse a la sociedad.

45

Esta capa tiene un factor común que es la tierra, pequeñas y medianas propiedades de tierra, constituida por los criollos que empobrecieron, los indios ricos y los mestizos acomodados

46

En esta capa se encuentran personas pobres del campo, desposeídas de tierra, tiene relación con el del quinto principio de la política agraria colonial.

47

Mencione las tres capas sociales de la ciudad que existieron dentro de esa estructura colonial.

48

Cuáles fueron las dos capas sociales del campo durante el periodo colonial.

49

Que empresas mantienen el monopolio en Guatemala

50

Son impuestos que se ejercían sobre la producción específicamente dirigida a productores de (aguardiente y tabaco)

51

Es un impuesto que se ejerce directamente sobre los productos mayores, esas grandes tierras que tenían los criollos, los hacendados

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.