Simetría y vectores en la minería

Froggy Jumps

Played 29

Create copy

About this activity

Juego de cierre para activar Activity 6-7

Created by

Leonardo De Jesús Jiménez Jiménez

Dominican Republic

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Leonardo De Jesús Jiménez Jiménez May 12, 2026	% 100	01:07

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(60)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(58)

Functions and Structures of the skin
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(90)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(262)

joc despre pizza
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(132)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Simetría y vectores en la minería


Froggy Jumps Simetría y vectores en la mineríaOnline version Juego de cierre para activar Activity 6-7 by Leonardo De Jesús Jiménez Jiménez 1 1) En la Actividad 6, ¿qué representa la celda unidad que se repite en las direcciones del espacio? a Una molécula de mineral b Una partícula aleatoria c Una celda mínima que se repite en las tres direcciones 2 2) En la Actividad 6, para mover un cristal de O=(0,0) a A=(1,2), ¿qué describe la instrucción de la computadora? a Una reflexión respecto al eje x b Una rotación de 90° c Un vector de traslación (1,2) 3 3) ¿Qué tipo de movimiento se aplica cuando el cristal se mueve de O a A sin girar ni cambiar tamaño? a Rotación b Traslación c Reflexión 4 4) En la Actividad 7, ¿qué expresa la utilidad de los vectores para mapear T1→T2? a La traslación de un punto a otro mediante un vector b La rotación de un triángulo c La escala de un objeto 5 5) En Actividad 7, ¿cuál es la componente del vector que se usa para los traslados mostrados? a -1 unidad a la izquierda y 2 hacia arriba b 1 unidad a la derecha y 1 unidad hacia abajo (1, -1) c 2 unidades a la derecha y 0 hacia abajo 6 6) ¿Qué pregunta metacognitiva ayuda a evaluar el aprendizaje en la rúbrica incluida en la secuencia? a Qué tema no entendí b Qué tarea fue la más fácil c Qué concepto nuevo comprendí mejor esta semana 7 7) En el marco de las actividades, ¿qué evidencia se espera al concluir la Actividad 6 sobre vectores? a Dibujar solo el punto O b Dibujar la trayectoria O→A y O→B en un sistema de ejes c Resolver solo con cálculos 8 8) ¿Qué concepto mínimo vincula la Actividad 7 con la idea de vectores entre triángulos? a El vector cambia el tamaño b El vector cambia la forma c El vector transporta un triángulo a otra posición 9 9) ¿Cómo se llama la acción de mover una figura sin rotating ni reflejarla, solo desplazándola? a Traslación b Rotación c Reflexión 10 10) ¿Qué relación educativa se busca entre estas actividades y el estudio de minerales? a Modelar estructuras cristalinas y simetrías para entender minerales reales b Reemplazar la geología de campo c Aprender solo geometría abstracta

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Simetría y vectores en la minería

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Simetría y vectores en la mineríaOnline version

by Leonardo De Jesús Jiménez Jiménez

1) En la Actividad 6, ¿qué representa la celda unidad que se repite en las direcciones del espacio?

2) En la Actividad 6, para mover un cristal de O=(0,0) a A=(1,2), ¿qué describe la instrucción de la computadora?

3) ¿Qué tipo de movimiento se aplica cuando el cristal se mueve de O a A sin girar ni cambiar tamaño?

4) En la Actividad 7, ¿qué expresa la utilidad de los vectores para mapear T1→T2?

5) En Actividad 7, ¿cuál es la componente del vector que se usa para los traslados mostrados?

6) ¿Qué pregunta metacognitiva ayuda a evaluar el aprendizaje en la rúbrica incluida en la secuencia?

7) En el marco de las actividades, ¿qué evidencia se espera al concluir la Actividad 6 sobre vectores?

8) ¿Qué concepto mínimo vincula la Actividad 7 con la idea de vectores entre triángulos?

9) ¿Cómo se llama la acción de mover una figura sin rotating ni reflejarla, solo desplazándola?

10) ¿Qué relación educativa se busca entre estas actividades y el estudio de minerales?