Matching Pairs El maestro frente al magisteriOnline version relacionar columnas by Paola Martínez Pineda 1 La Laicidad del maestro 2 Nobleza y dignidad de la función educadora. 3 La estabilidad del maestro 4 Responsabilidad magistral 5 El desinterés del maestro. 6 La entrega al ministerio 7 Gozos de la función magistral 8 Aprecio y amor al magisterio. La idea de ceñir exclusivamente las actividades del maestro al ámbito escolar es la columna vertebral de la pedagogía Lasaliana. Su principal trascendencia fue reunir a los maestros en cuerpo de comunidad. Renuncia a recibir retribución del alumno o su familia por la enseñanza y educación que le son impartidas. San Juan Bautista de la Salle exige del maestro una postura heroica frente al comportamiento de la sociedad, no sólo se trata de estimar, apreciar y amar la profesión es también defenderla en circunstancias negativas. El maestro debe entregarse en cuerpo y alma al quehacer escolar renunciando a toda ocupación que pueda distraerlo de sus funciones de la escuela. San Juan Bautista de la Salle no pretendía derribar los prejuicios sociales existentes entorno a la profesión, lo que el buscaba era llevar los niños por el camino que conduce al cielo. Trabajar impulsado por el afán de la gloria de Dios, la salvación de los educandos y la contemplación de los frutos inmediatos que produce la tarea educadora. Salvación de las almas de los discípulos, prepararse intelectualmente para un mejor desempeño de su misión, prevenir las faltas a que está expuesto a cometer el niño, debe hacer las veces de padre y pastor de sus almas, debe utilizar la prudencia y moderación a la hora de una corrección pedagógica.
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