Teorías del Currículo

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Verdadero o falso sobre las teorías del currículo

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GERMAN GONZALEZ GONZALEZ

Mexico

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Foot and Ankle Anatomy Quiz

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Test your knowledge of the bones, joints, and muscles of the foot and ankle with this interactive quiz. Answer with ✅ if the statement is correct and ❌ if it is incorrect.
Is it created with Artificial Intelligence? - Complete game

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Spain

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Images, songs... Nothing is what it seems anymore. Are they generated with AI, or are they real?
Adjective Checker

Erika Moreno

Ecuador

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In this game, you will have to determine if the adjective provided accurately describes the noun. Test your knowledge of adjectives and see if you can spot the correct matches!

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Teorías del Currículo


Teorías del CurrículoOnline version Verdadero o falso sobre las teorías del currículo by GERMAN GONZALEZ GONZALEZ 1 La Teoría Tradicional o Académica se centra en la autonomía del alumnado y la enseñanza centrada en el estudiante. Sí No 2 En la Teoría Constructivista, el aprendizaje ocurre principalmente mediante la memorización de contenidos. Sí No 3 La Teoría Crítica o Reconceptualista busca una educación transformadora enfocada en la conciencia social y la equidad. Sí No 4 En la Teoría Ecológica, se proponen currículos locales y contextualizados y proyectos comunitarios. Sí No 5 En la Teoría Crítica no se buscan cambios en el entorno social ni en la equidad. Sí No 6 En la Teoría Constructivista se proponen proyectos de aula y aprendizaje basado en problemas (ABP). Sí No 7 La Teoría Tradicional o Académica se centra en la transmisión de contenidos fundamentales y universales, con enseñanza jerárquica y centrada en el docente. Sí No 8 En la Teoría Tecnológica, se utilizan objetivos específicos, contenidos, actividades y criterios de evaluación claros. Sí No 9 En la Teoría Tecnológica, no se utilizan pruebas estandarizadas para evaluar a los estudiantes. Sí No 10 En la Teoría Ecológica, no hay flexibilidad curricular según las necesidades del entorno. Sí No 11 La Teoría Crítica propone incluir contenidos interculturales y descolonizadores y usar metodologías dialógicas. Sí No 12 La Teoría Constructivista sostiene que el conocimiento se construye activamente a través de la experiencia y que el estudiante es protagonista. Sí No 13 La Teoría Tecnológica del Currículo busca una secuencia lógica, planificada y evaluable, orientada a lograr resultados medibles. Sí No 14 La Teoría Ecológica o Sistémica considera el currículo como un sistema en interacción constante con el contexto. Sí No 15 En la Teoría Tradicional, se realiza una prueba escrita para verificar la retención de fechas, nombres y hechos. Sí No

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by GERMAN GONZALEZ GONZALEZ

La Teoría Tradicional o Académica se centra en la autonomía del alumnado y la enseñanza centrada en el estudiante.

En la Teoría Constructivista, el aprendizaje ocurre principalmente mediante la memorización de contenidos.

La Teoría Crítica o Reconceptualista busca una educación transformadora enfocada en la conciencia social y la equidad.

En la Teoría Ecológica, se proponen currículos locales y contextualizados y proyectos comunitarios.

En la Teoría Crítica no se buscan cambios en el entorno social ni en la equidad.

En la Teoría Constructivista se proponen proyectos de aula y aprendizaje basado en problemas (ABP).

La Teoría Tradicional o Académica se centra en la transmisión de contenidos fundamentales y universales, con enseñanza jerárquica y centrada en el docente.

En la Teoría Tecnológica, se utilizan objetivos específicos, contenidos, actividades y criterios de evaluación claros.

En la Teoría Tecnológica, no se utilizan pruebas estandarizadas para evaluar a los estudiantes.

En la Teoría Ecológica, no hay flexibilidad curricular según las necesidades del entorno.

La Teoría Crítica propone incluir contenidos interculturales y descolonizadores y usar metodologías dialógicas.

La Teoría Constructivista sostiene que el conocimiento se construye activamente a través de la experiencia y que el estudiante es protagonista.

La Teoría Tecnológica del Currículo busca una secuencia lógica, planificada y evaluable, orientada a lograr resultados medibles.

La Teoría Ecológica o Sistémica considera el currículo como un sistema en interacción constante con el contexto.

En la Teoría Tradicional, se realiza una prueba escrita para verificar la retención de fechas, nombres y hechos.