Cultura en Juego

Froggy Jumps

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Conoce lo cultural

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Jennifer Campos Sánchez

Mexico

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Froggy Jumps Cultura en JuegoOnline version Conoce lo cultural by Jennifer Campos Sánchez 1 ¿Qué término describe la manera en que una sociedad comparte costumbres, valores y arte? a religión b cultura c economía 2 ¿Qué es una costumbre en una sociedad? a una práctica social repetida b una ley escrita c un producto de lujo 3 ¿Qué se incluye en el patrimonio cultural inmaterial? a recursos naturales b monumentos y edificios c tradiciones orales y festividades 4 ¿Qué describe la globalización cultural? a prohibición de viajes b intercambio de ideas entre culturas c aislamiento cultural 5 ¿Qué término significa la mezcla o intercambio entre culturas? a mestizaje cultural b fragmentación cultural c monoculturalismo 6 ¿Qué describe de forma básica un idioma? a una religión b un sistema de comunicación c una moneda 7 ¿Por qué es importante preservar el patrimonio cultural? a para eliminar tradiciones b para mantener identidad y memoria c para limitar la creatividad 8 ¿Qué institución promueve cultura y patrimonio a nivel internacional? a FMI b OMS c UNESCO 9 ¿Qué es la identidad cultural? a rango de edad b sentido de pertenencia a un grupo c tipo de gobierno 10 ¿Qué describe la artesanía tradicional? a objetos industriales en masa b objetos hechos a mano con técnica regional c arte digital exclusivamente 11 ¿Qué propone el concepto 'juego con el fin de lo cultural' de Patricia Sarlé? a El juego es un medio para transmitir y transformar prácticas culturales. b El juego busca exclusivamente el divertimento sin contenido cultural. c El juego sirve solo como entretenimiento individual sin contexto social. 12 Según Sarlé, ¿qué función cumple el juego en la identidad cultural? a Su único objetivo es la competencia entre grupos. b No tiene relación con la identidad ni la memoria cultural. c Constituye y negocia identidades colectivas en comunidades. 13 ¿Qué verbo describe mejor la relación entre juego y cultura según la teoría? a Ignorar b Destruir c Transmitir 14 En el marco de lo cultural, el juego funciona como: a Actividad aislada sin vínculos culturales. b Solo entretenimiento de masas sin impacto cultural. c Espacio de aprendizaje informal de normas y valores. 15 ¿Qué rasgo es central en el juego cultural según Sarlé? a La socialización de prácticas y saberes. b La fabricación de productos culturales c La reducción del tiempo libre individual 16 ¿Qué papel juega la ludicidad en el enfoque de Sarlé? a Facilita la experiencia y aprobación de tradiciones. b Se opone completamente a la tradición. c Impide la crítica de costumbres. 17 ¿Qué lugar ocupa el juego en la transmisión de memoria social? a Sustituye la memoria histórica por entretenimiento. b No tiene relación con la memoria social. c Es un vehículo para conservar y renovar recuerdos colectivos. 18 ¿Cómo se entiende la interacción entre juego y ritual en este enfoque? a El juego reemplaza los rituales. b El juego seculariza y desdramatiza prácticas rituales. c Rituales y juego no se vinculan. 19 ¿Qué aspecto social favorece el juego cultural según la teoría? a La cohesión y la negociación de significado compartido. b La competencia individual sin cooperación. c La diminución de la comunicación comunitaria. 20 ¿Qué objetivo educativo se mantiene central en el marco de Sarlé? a Ignorar las tradiciones para crear nuevas culturas. b Aprendizaje informal de valores, normas y identidades. c Solo aprendizaje formal y evaluado.

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¿Por qué es importante preservar el patrimonio cultural?

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¿Qué es la identidad cultural?

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¿Qué propone el concepto 'juego con el fin de lo cultural' de Patricia Sarlé?

Según Sarlé, ¿qué función cumple el juego en la identidad cultural?

¿Qué verbo describe mejor la relación entre juego y cultura según la teoría?

En el marco de lo cultural, el juego funciona como:

¿Qué rasgo es central en el juego cultural según Sarlé?

¿Qué papel juega la ludicidad en el enfoque de Sarlé?

¿Qué lugar ocupa el juego en la transmisión de memoria social?

¿Cómo se entiende la interacción entre juego y ritual en este enfoque?

¿Qué aspecto social favorece el juego cultural según la teoría?

¿Qué objetivo educativo se mantiene central en el marco de Sarlé?