New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Froggy Jumps
Froggy Jumps

nhận diện "Dấu vân tay thi sĩ"

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan

nhận diện "Dấu vân tay thi sĩ"

Froggy Jumps

Played 40
Create copy

About this activity

Khai thác "dấu vân tay thi sĩ" qua cách các nhà thơ Thơ Mới tái định nghĩa các biểu tượng.

Created by

Mitiu oiii
Mitiu oiii
Viet Nam

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game
Make challenge

Top Games

 %
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
nhận diện "Dấu vân tay thi sĩ"
 

Froggy Jumps

nhận diện "Dấu vân tay thi sĩ"Online version

Khai thác "dấu vân tay thi sĩ" qua cách các nhà thơ Thơ Mới tái định nghĩa các biểu tượng.

by Mitiu oiii
1

Đoạn thơ sau của nhà thơ nào? "Nào đâu cái yếm lụa sồi / Cái dây lưng đũi nhuộm hồi sang xuân?"

2

Hình ảnh trong câu thơ sau là nét bút độc đáo của ai? "Mây vẽ hằng hà sa số lệ / Là nguồn ly biệt giữa cô đơn"

3

Những động từ sau đây gắn liền với tên tuổi nào? "Ta muốn ôm / Cả sự sống mới bắt đầu mơn mởn"

4

Tác giả nào đã sử dụng hình ảnh "củi" và "sầu trăm ngả" để diễn tả nỗi sầu vũ trụ? "Củi một cành khô lạc mấy dòng / Thuyền về nước lại sầu trăm ngả"

5

Cách xưng hô "Mình" đầy e ấp và phong vị dân gian là đặc điểm nhận diện của thi sĩ nào? "Thầy u mình với chúng mình chân quê"

6

Cụm từ "nghĩa héo don" trong câu thơ sau thể hiện sự kiệt quệ về tinh thần của tác giả nào? "Là nghĩa, trời ơi, nghĩa héo don"

7

Lời mời gọi tận hưởng sắc xuân trần thế sau đây thuộc về "ông hoàng thơ tình" nào? "Của ong bướm này đây tuần tháng mật / Này đây hoa của đồng nội xanh rì"

8

Hình ảnh "bóng trăng quỳ" sau đây là của ai? "Vả lại đêm nay bóng trăng quỳ / Đừng ai gào thét chớ kêu vang"

9

Nhà thơ nào đã dùng hình ảnh lửa để cụ thể hóa nỗi đau tình yêu âm thầm trong câu thơ: "Ít khi đầu gối kề đầu / Mà khi đốt ngún hồn nhau suốt đời"

10

Biểu tượng "con nai vàng ngơ ngác" sau đây là của ai? "Con nai vàng ngơ ngác / Đạp trên lá vàng khô"

11

Những tính từ chỉ trạng thái hối hả trong đoạn thơ sau đã làm thay đổi hoàn toàn nhịp điệu thơ truyền thống của ai? "Mau với chứ, vội vàng lên với chứ / Em, em ơi, tình non sắp già rồi..."

12

Tác giả nào đã cụ thể hóa trạng thái tinh thần mất sức sống qua hình ảnh "héo" trong câu thơ sau? "Lòng ta huyệt lạnh, đời ta héo / Nào biết cùng ai gửi chút tình"

13

Việc giải phóng từ “dan díu” khỏi sắc thái đạo đức phong kiến để trở thành biểu tượng của sự gắn bó như định mệnh trong câu thơ: “Ta đã làm chi nên tội lỗi / Mà trời dan díu giữa đôi ta” là đóng góp nổi bật của nhà thơ nào trong phong trào Thơ mới

14

Cách dùng từ định lượng để "đo đạc" nỗi buồn sau đây là của ai? "Mây vẽ hằng hà sa số lệ / Là nguồn ly biệt giữa cô đơn"

15

Biểu tượng "Một người" mượn từ cấu trúc ca dao để diễn tả nỗi nhớ nhung kín đáo là đặc trưng của ai? "Một người chín nhớ mười mong một người"

16

Cụm từ "Chắt chiu" là nét vẽ của ai? "Nên lúc môi ta cực lạc bên môi / Chắt chiu thêm từng giọt lệ rơi rơi"

17

Tác giả nào đã kết hợp các trạng thái đối lập để lột tả bi kịch nội tâm trong câu thơ sau? "Khoé cười nức nở nơi đầu miệng / Lòng hận kêu gào say chếnh choáng"

18

Hình ảnh "Củi một cành khô" lạc loài giữa dòng "Tràng giang" là biểu tượng cho cái tôi cô độc của... "Củi một cành khô lạc mấy dòng"

19

Biểu tượng "Con nai vàng" ngơ ngác giữa rừng thu là của thi sĩ nào? "Con nai vàng ngơ ngác / Đạp trên lá vàng khô"

20

Cách gọi "Nàng" và xưng "Tôi" đầy vẻ nhút nhát, kín kẽ của một chàng trai quê là của... "Thôn Đoài ngồi nhớ nhân gian / Một người chín nhớ mười mong một người"

 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.