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Froggy Jumps: Teorías y TIC

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Froggy Jumps: Teorías y TIC

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Conceptos de medios y e-learning

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Freta J.C.
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Argentina

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Froggy Jumps: Teorías y TIC
 

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Conceptos de medios y e-learning

by Freta J.C.
1

P: ¿La quinta generación de AD propuesta por Taylor se diferencia principalmente por el uso de sistemas de respuesta automatizados e inteligentes?

2

P: ¿Según la teoría de los medios, el aprendizaje depende exclusivamente del dispositivo físico y no de los sistemas de símbolos (texto, audio, video)?

3

P: ¿La teoría cognitiva sostiene que la formulación de preguntas y respuestas por parte del alumno es lo que garantiza un compromiso activo con el conocimiento?

4

P: ¿El concepto de 'estudios independientes' de Aremengol pertenece a la etapa de la enseńanza multimedia (2da generación)?

5

P: ¿El constructivismo social plantea que el aprendizaje es un proceso de adquisición de información aislada para luego ser procesada individualmente?

6

P: ¿La incorporación de las TIC permite superar las limitaciones de interactividad propias de las prácticas tradicionales de educación a distancia?

7

P: ¿La teoría del contexto social examina principalmente cómo los medios impactan en el aprendizaje de grupos y comunidades?

8

P: ¿Basta con digitalizar contenidos para reducir los costos económicos y mejorar la calidad educativa en el e-Learning?

9

P: ¿La integración de telecomunicaciones e informática es el hito que define el inicio de la Tercera Generación (Telemática)?

10

P: ¿La retroalimentación en la teoría cognitiva solo sirve para corregir errores ortográficos?

 
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