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Froggy Jumps

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Al terminar la presentación juega para ver qué tanto aprendiste del tema

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Intereses en la planificación
 

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Intereses en la planificaciónOnline version

Al terminar la presentación juega para ver qué tanto aprendiste del tema

by MAYRA PEREZ
1

Al planear el docente tiene que tomar en cuenta los intereses de sus alumnos

2

¿Los intereses deben estar ligados al entorno donde nacieron sus abuelos?

3

Según la infografía, ¿cuál es la condición indispensable para que el contenido curricular adquiera un verdadero sentido para el estudiante?

4

Si un docente diseña una actividad matemática donde los alumnos deben contar los juguetes y útiles que usan diariamente, ¿qué estrategia de vinculación está aplicando principalmente?

5

El cuadrante "¿Qué temas les atraen?" propone varios centros de interés. ¿Cuál es la función pedagógica primordial de estos temas según el documento?

6

Una maestra permite que sus alumnos elijan el final de una historia y expongan oralmente cómo resolverían el conflicto según sus propias vivencias. ¿Qué principio del vínculo con la vida está ejerciendo?

7

En el "Ejemplo práctico integrado" sobre el tema de "La alimentación", ¿cuál es la secuencia didáctica correcta que ilustra la infografía para transitar hacia la comprensión?

8

En la asignatura de Formación (Convivencia), ¿cuál es la acción clave que propone la infografía para conectar el aprendizaje con la vida del alumno?

 
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