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Henry Bergson y la educación

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Ideas sobre aprender y tiempo

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Mexico

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Henry Bergson y la educación
 

Henry Bergson y la educaciónOnline version

Ideas sobre aprender y tiempo

by Liliana Caporal
1

Mantuvo que la duración es irrelevante para la pedagogía.

2

Vio la educación como un camino de desarrollo moral y espiritual a través de la actividad creadora.

3

Afirmó que la memoria es la única fuente de conocimiento y que el aprendizaje debe ser solo memorización.

4

Dijo que el juego, la imaginación y la actividad espontánea tienen un valor en el aprendizaje.

5

Creyó que la educación debe ser individualizada y adaptarse a los proyectos abiertos del alumno.

6

Creyó que la educación debe privilegiar la formación rígida de hábitos sobre la libertad.

7

Bergson argumentó que la educación debe cultivar la intuición y la creatividad, no solo el cálculo.

8

Sostuvo que la ciencia debe dominar completamente el contenido educativo, sin espacio para las artes.

9

Él consideró que la duración (la durée) es central para entender el tiempo y los procesos de aprendizaje.

10

Bergson abogó por un currículo estrictamente estandarizado para asegurar la igualdad.

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