Froggy Jumps
Bienvenidos maestros espero que este espacio les sea muy productivo.
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Un docente observa que un alumno es objeto de burlas constantes y apodos ofensivos por parte de un grupo de compañeros durante varias semanas. Según el Artículo 6, ¿qué características debe reunir esta conducta para ser considerada acoso escolar?
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Un estudiante utiliza redes sociales para difundir rumores falsos y fotografías editadas de una compañera con el fin de humillarla ante la comunidad escolar. ¿Cómo se clasifica este tipo de acoso según los lineamientos?
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Ante un posible caso de acoso escolar, el cuerpo colegiado de la escuela debe tomar decisiones inmediatas. ¿Bajo qué principio rector deben actuar para garantizar el cumplimiento pleno de los derechos del menor, según el Artículo 7?
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Durante un incidente de agresión en el patio, los alumnos observan la situación sin intervenir ni informar a los docentes, lo que permite que la violencia continúe. ¿Qué papel desempeñan estos alumnos de acuerdo con las definiciones del protocolo?
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El colectivo docente decide implementar una estrategia donde los alumnos participan en la creación de acuerdos de convivencia y proponen soluciones a sus propios conflictos. ¿A qué medida de prevención corresponde esta acción según el Artículo 20?
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Una docente nota cambios repentinos en el comportamiento de un alumno, quien ahora se muestra retraído y evita salir al recreo. Según el Artículo 23, ¿en qué momento del protocolo de atención se encuentra esta acción de observación y reconocimiento?
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Tras detectar un posible caso de acoso, el personal docente informa inmediatamente a la dirección y a los padres de familia de los involucrados. Según el Artículo 28, ¿a qué fase corresponde este reporte?
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Al confirmarse un caso de acoso, el alumno que ejerció la violencia firma un documento donde se compromete a rectificar su conducta y cumplir los acuerdos establecidos. Según el Artículo 35, ¿cómo se denomina este documento?
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Una vez atendido el caso, el docente debe documentar el progreso de los involucrados mediante bitácoras y verificar que los acuerdos se cumplan. ¿A qué fase del protocolo se refiere el Artículo 41?
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La escuela implementa talleres de sensibilización para toda la comunidad después de un incidente grave, con el fin de evitar que hechos similares vuelvan a ocurrir. Según el Artículo 44, estas acciones son:
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Un grupo de estudiantes aísla sistemáticamente a una compañera, ignorándola en trabajos de equipo y divulgando rumores para que nadie le hable. ¿Qué tipo de acoso se presenta en este caso según el Artículo 6?
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Durante la atención de un caso de acoso, las autoridades deben evitar realizar acciones que obliguen a la víctima a revivir el trauma o que la estigmaticen ante la comunidad. ¿Qué principio rector del Artículo 7 se está protegiendo?
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De acuerdo con el Artículo 9, ¿cuál es una obligación primordial de las figuras educativas durante el desempeño de sus funciones frente a casos de acoso?
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Tras un conflicto resuelto, la escuela organiza dinámicas grupales para reparar el daño y reconstruir la confianza entre los estudiantes. ¿Cómo se denominan estas herramientas según el Artículo 6?
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¿Cuál es el objetivo principal de los lineamientos establecidos en este acuerdo para todos los planteles de educación básica?
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Un docente de primaria observa que un alumno golpea a otro en una única ocasión porque no le prestó un juguete. Según la fuente, ¿por qué esta conducta NO puede clasificarse como acoso escolar?
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Durante el recreo, un estudiante observa cómo un grupo de compañeros insulta a otro. El alumno no participa en la agresión, pero tampoco informa a los maestros porque considera que el acoso es "algo cotidiano". ¿Qué rol desempeña este estudiante?
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Un profesor decide dejar sin recreo a una alumna por no haber terminado la actividad asignada en clase. De acuerdo con las aclaraciones de la guía, esta acción docente se tipifica como:
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Un grupo de alumnos esconde frecuentemente los útiles escolares de un compañero y rompe sus cuadernos para lastimarlo. ¿En qué categoría de acoso se clasifica esta conducta según la forma de agresión?
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Una estudiante utiliza una plataforma de mensajería para difundir un rumor falso sobre la vida personal de una compañera, logrando que la información se viralice rápidamente. ¿Qué característica del ciberacoso resalta esta situación?
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Un docente nota que un alumno que solía ser participativo ahora presenta crisis de llanto sin explicación, tiene miedo de ir al baño y su rendimiento escolar ha descendido significativamente. Estos signos corresponden a:
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Al presenciar una agresión física directa entre dos estudiantes en el pasillo, ¿cuál es la acción inmediata que debe realizar el personal educativo según el protocolo de atención?
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Un colectivo docente busca crear un ambiente donde los profesores sean sensibles a las necesidades de los estudiantes, se centren en sus fortalezas y promuevan el respeto a la dignidad. Este enfoque define a un:
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Durante una sesión de Consejo Técnico, se propone que los alumnos participen activamente en la construcción de las reglas del aula para que las perciban como justas y no impuestas. ¿A qué estrategia de convivencia se refiere esta práctica?
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