Epistemología y método científico

Froggy Jumps

Played 43

Create copy

About this activity

Quiz sobre epistemología

Created by

ERIKA MARIBEL SIGCHA ANTE

Ecuador

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	KERLY NATALIA GUISHCA PASTUÑA May 20, 2026	% 100	03:31
2	LUIS RAUL VILEMA CRIOLLO May 20, 2026	% 80	02:43
3	ERIKA MARIBEL SIGCHA ANTE May 22, 2026	% 30	01:42

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(61)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(269)

joc despre pizza
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(134)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Epistemología y método científico


Froggy Jumps Epistemología y método científicoOnline version Quiz sobre epistemología by ERIKA MARIBEL SIGCHA ANTE 1 ¿Qué es la epistemología? a C) El estudio de las leyes educativas b A) La ciencia que estudia únicamente la educación c B) La rama de la filosofía que estudia el conocimiento 2 La epistemología estudia principalmente: a B) Los procesos administrativos b C) La naturaleza, origen y validez del conocimiento c A) El comportamiento humano 3 Una de las preguntas fundamentales de la epistemología es: a C) ¿Cómo se elaboran proyectos? b A) ¿Cómo se administra una institución? c B) ¿Cómo adquirimos y justificamos el conocimiento? 4 La epistemología analiza conceptos como: a A) Presupuesto y administración b C) Verdad, evidencia y creencia c B) Memoria y percepción 5 El sujeto del conocimiento es: a B) El medio ambiente b A) El objeto estudiado c C) El ser cognoscente que conoce 6 El objeto del conocimiento hace referencia a: a A) Lo que el sujeto estudia o conoce b C) Las teorías científicas c B) La capacidad intelectual 7 El conocimiento científico se caracteriza por ser: a B) Reflexivo, sistemático y comprobable b A) Intuitivo y subjetivo c D) Teórico y abstracto 8 El fin principal del conocimiento científico es: a C) Encontrar la verdad b B) Obtener reconocimiento académico c A) Generar opiniones personales 9 Una finalidad de la epistemología es: a C) Memorizar conceptos filosóficos b A) Limitar el conocimiento científico c B) Reflexionar sobre problemas y teorías científicas 10 Según Thomas Kuhn, la ciencia avanza mediante: a C) Cambios de paradigma b A) Acumulación de información c B) Memorización de teorías 11 ¿Qué ocurre en la fase de crisis del modelo propuesta por Kuhn? a B) Aparecen dudas sobre el paradigma existente b D) Finaliza la investigación científica c A) Se establecen leyes definitivas 12 Un paradigma puede definirse como: a A) Un conjunto de creencias y valores compartidos b C) Una técnica de observación c B) Una teoría individual 13 Los paradigmas determinan: a B) Qué problemas investigar y qué métodos utilizar b D) Los recursos económicos c A) Solo las técnicas de evaluación 14 Una característica de los paradigmas es: a C) Influyen en la ontología y metodología b A) Son teorías aisladas c B) Son únicamente filosóficos 15 ¿Cuál pertenece a los paradigmas tradicionales? a A) Constructivista b C) Positivista c B) Pragmático 16 Un paradigma emergente busca: a B) Dar respuesta a la complejidad actual b C) Eliminar investigaciones científicas c A) Mantener únicamente modelos clásicos 17 El primer paso del método científico es: a C) Observación b A) Conclusión c B) Hipótesis 18 Después del planteamiento del problema, el método científico propone: a A) Formular hipótesis b B) Redactar conclusiones c D) Realizar análisis estadísticos 19 Una característica del método científico es ser objetivo, lo que significa: a C) Construirse desde opiniones b B) Fundamentarse en hechos comprobables c A) Basarse en creencias personales 20 En la Educación Inicial, comprender la epistemología es importante porque: a B) Ayuda a fundamentar la práctica docente y los procesos de investigación b A) Permite memorizar teorías educativas c C) Sustituye las metodologías activas

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Epistemología y método científico

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Epistemología y método científicoOnline version

by ERIKA MARIBEL SIGCHA ANTE

¿Qué es la epistemología?

La epistemología estudia principalmente:

Una de las preguntas fundamentales de la epistemología es:

La epistemología analiza conceptos como:

El sujeto del conocimiento es:

El objeto del conocimiento hace referencia a:

El conocimiento científico se caracteriza por ser:

El fin principal del conocimiento científico es:

Una finalidad de la epistemología es:

Según Thomas Kuhn, la ciencia avanza mediante:

¿Qué ocurre en la fase de crisis del modelo propuesta por Kuhn?

Un paradigma puede definirse como:

Los paradigmas determinan:

Una característica de los paradigmas es:

¿Cuál pertenece a los paradigmas tradicionales?

Un paradigma emergente busca:

El primer paso del método científico es:

Después del planteamiento del problema, el método científico propone:

Una característica del método científico es ser objetivo, lo que significa:

En la Educación Inicial, comprender la epistemología es importante porque: