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El Debate en Clase

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El Debate en Clase
 

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El Debate en ClaseOnline version

Debate en la escuela

by Laura fabiola Martinez Herrera
1

Desarrolla un intercambio oral en el que participan dos o más personas con puntos de vista opuestos.

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persona que regula las participaciones de los interlocutores, con la finalidad de mantener el respeto y la objetividad.

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Apertura o introducción: el moderador presenta el tema y a los debatientes, además, se brinda una contextualización del tema a debatir.

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Introducción: el moderador presenta el tema y a los debatientes, además, se brinda una contextualización del tema a debatir.

5

Desarrollo: los participantes presentan sus argumentos, defienden sus posturas y contrastan sus ideas, respetando el turno de su oponente.

6

Preguntas y respuestas: el público cuestiona a los debatientes o hace comentarios a favor o en contra de las posturas expuestas.

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El público cuestiona a los debatientes o hace comentarios a favor o en contra de las posturas expuestas.

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Conclusión. Los participantes sintetizan su postura y se definen los argumentos que se sobreponen.

9

Organización del debate: se conforman equipos de trabajo y se seleccionan uno o dos representantes.

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Los equipos expondrán la temática brevemente.

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expondrán en un minuto sus puntos de vista sobre el tema establecido.

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Cada equipo dispondrá de tres turnos de un minuto, para defender sus posturas y debatir con argumentos las otras posturas.

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El público participa haciendo preguntas o comentarios sobre el tema.

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asunto a debatir.

15

Los participantes sintetizan su postura y se definen los argumentos que se sobreponen.

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argumentos que sustentan tesis opuestas.

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conjunto de asuntos a tratar.

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